人教版五年级数学上册《等式的性质》公开课教学设计.pdfVIP

人教版五年级数学上册《等式的性质》教学设计 【教学内容】教学内容：教材 P64～65 及练习十四第 4 、5 题。 【教材分析】这节的内容上接方程的意义，下启解方程。利用学生已经认识了天平平 衡的原理来理解等式的性质，等式的性质是解方程的基础和理论支撑，因此，把等式的性 质放在解方程的前面来学习是顺理成章的，体现了学习“由简到繁”的规律。 【教学目标】 知识与技能： 通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。 过程与方法： 利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断