最新高考数学文二轮复习讲义：第二编 专题整合突破 专题八系列4选讲 第二讲 （选修4－5）不等式选讲 Word版含解析.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第二讲　(选修4－5)不等式选讲 重要定理] 1．绝对值不等式 定理1：如果a，b是实数，则|a＋b|≤|a|＋|b|，当且仅当ab≥0时，等号成立． 定理2：如果a，b，c是实数，那么|a－c|≤|a－b|＋|b－c|，当且仅当(a－b)(b－c)≥0时，等号成立． 2．绝对值不等式的解法 (1)|ax＋b|≤c(c0)和|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法 ①|ax＋b|≤c(c0)?－c≤ax＋b≤c. ②|ax＋b|≥c(c0)?ax＋b≥c或ax＋b≤－c. (2)|x－a|＋|x－b|≥c(c0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式几何意义求解，体现数形结合思想． ②利用“零点分段法”求解，体现分类讨论思想． ③通过构建函数，利用函数图象求解，体现函数与方程思想． 3．证明不等式的基本方法 (1)比较法；(2)综合法；(3)分析法；(4)反证法；(5)放缩法． 4．二维形式的柯西不等式 若a，b，c，d∈R，则(a2＋b2)(c2＋d2)≥(ac＋bd)2，当且仅当ad＝bc时，等号成立． 失分警示] 1．应用绝对值不等式性质求函数的最值时，一定要注意等号成立的条件．特别是多次使用不等式时，必须使等号同时成立． 2．利用基本不等式证明要注意“一正、二定、三相等”三个条件同时成立，缺一不可． 3．在去掉绝对值符号进行分类时要做到不重不漏． 考点　绝对值不等式　　 典例示法 题型1　绝对值不等式的解法 典例1　　2021·沈阳模拟]设函数f(x)＝|2x＋1|－|x－4|. (1)解不等式f(x)＞2； (2)求函数y＝f(x)的最小值． 解]　(1)解法一：令2x＋1＝0，x－4＝0分别得 x＝－eq \f(1,2)，x＝4. 原不等式可化为： eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＜－\f(1,2)，,－x－5＞2))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)≤x＜4，,3x－3＞2))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≥4，,x＋5＞2，)) 所以原不等式的解集为 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\co1(x＜－7或x＞\f(5,3))))). 解法二： f(x)＝|2x＋1|－|x－4|＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－x－5，x＜－\f(1,2)，,3x－3，－\f(1,2)≤x＜4，,x＋5，x≥4.)) 画出f(x)的图象 y＝2与f(x)图象的交点为(－7,2)，eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,3)，2)). 由图象知f(x)＞2的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－7或x＞\f(5,3))))). (2)由(1)的解法二中的图象知：f(x)min＝－eq \f(9,2). 题型2　含绝对值不等式的恒成立问题 典例2　　2021·长春质检]设函数f(x)＝|x＋2|＋|x－a|(a∈R)． (1)若不等式f(x)＋a≥0恒成立，求实数a的取值范围； (2)若不等式f(x)≥eq \f(3,2)x恒成立，求实数a的取值范围． 解]　(1)当a≥0时，f(x)＋a≥0恒成立，当a0时，要保证f(x)≥－a恒成立，即f(x)的最小值|a＋2|≥－a，解得－1≤a0，故a≥－1. (2)由题意可知，函数y＝f(x)的图象恒在直线y＝eq \f(3,2)x的上方，画出两个函数图象可知，当a≤－2时，符合题意，当a－2时，只需满足点(a，a＋2)不在点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a，\f(3,2)a))的下方即可，所以a＋2≥eq \f(3,2)a，即－2a≤4. 综上，实数a的取值范围是(－∞，4]． 1．解绝对值不等式的步骤和方法 (1)用零点分段法解绝对值不等式的步骤 ①求零点． ②划区间、去绝对值号． ③分别解去掉绝对值的不等式． ④取每个结果的并集，注意在分段时不要遗漏区间的端点值． (2)用图象法求解不等式 用图象法，数形结合可以求解含有绝对值的不等式，使得代数问题几何化，既通俗易懂，又简洁直观，是一种较好的方法． 2．解决含参数的绝对值不等式问题的两种常用方法 (1)将参数分类讨论，将其转化为分段函数解决； (2)借助于绝对值的几何意义，先求出f(x)的最值或值域，然后再根据题目要求，求