人教部编版七年级道德与法治上册3.2 做更好的自己 表格教案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 课 题 七年级第三课课第二框 做更好的自己 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 审 核 人 复 备 人 教学目标 情感、态度和价值观目标：学会接纳与欣赏自己。 知识与能力目标：知道做更好的自己的要求，能够积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 教学重点 如何做更好的自己。 教学难点 怎样做到接纳和欣赏自己。 教学策略 先学后教，学教互动，以活动型教学为依托，自主、合作、探究结合，突出“对话”“指引”，不断促进学生精神成长与思想提升。 教学过程 个人复备 一、导入新课 活动探究：你在镜子里看到了什么？ 二、导学过程 （一）出示目标 （二）自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） ★如何做更好的自己？ 三、教学互动 活动探究一：完美的马云？ 视频《马云的经历》 ◎在你心目中，马云是完美的吗？ ◎他是如何对待不完美的自己的？ 小结：做更好的自己要学会接纳与欣赏自己 小组合作：我的自画像 ◎发现自己身上的闪光点与不完美。 ◎分类自己身上的不完美。 ◎请你提出自我改进建议。 ◎请同学提出完善建议。 小结：做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。 活动探究二：马云的成功秘诀？ 1994年，中国还未接入互联网。马云对互联网也一无所知，外教比尔领马云去西雅图第一个ISP公司VBN参观，他意识到互联网发展的重要性，于是从零基础开始学习互联网，凭借自己对互联网巨大兴趣和不断刻苦钻研，成功激发了自己的潜能，最终和伙伴们一起在1995年创办中国第一家互联网商业公司。 ◎马云为什么能从对互联网一无所知到建立公司？ 小结：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 活动探究三：马云的公益 马云乡村教师奖”：2017年10月9日，历时12天，2017“马云乡村教师奖”终评落下帷幕，180名被提名的乡村老师中有100人脱颖而出。 “中国首善”：至2017年马云的累计捐款额已经超过了300亿。 “阿里慈善基金会”：马云通过捐赠阿里巴巴股权设立慈善信托基金，第一次的高调捐赠就成为中国最大单笔个人捐赠，当时此部分股权市值约145亿元，该基金主要用于环境、医疗、教育和文化领域。 ◎个人自我的完善是否等于做到了更好的自己？ 小结：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 课堂小结 寄语未来：做更好的自己 ◎请给未来的自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。 五、训练反馈 1.C 2.C 3.B.4.C 5.D 6.（1）怎样激发自己的潜能？（见p35） （2）①学会接纳与欣赏自己 ②要扬长避短 ③需要主动改正缺点 ④需要不断激发自己的潜能 ⑤做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【教后反思】