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精品文档 火车过桥问题 大峪二小 邓春香 一、指导思想与理论依据 《课程标准》指出： “要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材，题材宜多样化，呈 现方式也应丰富多彩。 ”数学教学要让学生学习有价值的数学和必需的数学， 就应该密切联 系学生生活， 使学生感到数学与生活密不可分， 数学是生动有趣的。 数学教学中应该培养学 生用数学的眼光观察问题、分析问题，使数学问题生活话，生活问题数学