《因特网》教学设计.docxVIP

《因特网》教学设计 广州市铁二中学廖韵 一、 学习者分析 本节内容的教学对象是初一年级的学生，大局部学生有连入互联网的经验，对于网络的 连接方式也有所听闻。但学生对网络接入方式的了解并不深，能够上网却无法说出上网所需 要的设备、条件是什么，对于不同上网方式的区别仅仅在于速度快慢的认识，对IP地址和 域名的概念也是一知半解。 二、 教材分析 1、 本节的主要内容及在本章中的地位 本节要介绍知识点比拟多，包括理论方面的内容有：上网方式、IP地址、域名、统一资源 定位等，对于这些陌生的、枯燥的概念性知识，学生比拟难接受。但在实际应用中，这些知 识非常重要，而且在结业考试中，这局部内容检测的频率很高。因此，本节内容无论是在本 章还是学生以后的学习、生活都有着非常重要的作用。 2、 教学重点、难点 【重点】：因特网的连入方式；IP地址、域名的特点； 【难点】：IP地址、域名的区别和联系； 课时安排：1课时 三、 教学目标 1、 知识与技能 了解上网方式，知道如何进行连接ADSL上网方式 了解IP地址、域名的含义，知道如何查IP地址 2、 过程与方法 通过视频的观看，让学生知道网络接入的根本方法和原理。 通过查IP地址，观察、分析域名等活动，让学生自主获得新知。 3、 情感态度与价值观 引导学生观察身边的事物，培养学生从生活中获取知识的能力，通过实践活动提高学生的动 手实践的能力。 四、 教学