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八年级生物上册第十四章 第4节《生物的分类》教案 苏教版.docVIP

八年级生物上册第十四章 第4节《生物的分类》教案 苏教版.doc

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    第四节 生物的分类 教学目标 知识目标 列举生物分类的依据并描述种的概念 举例说出生物分类的等级 能力目标 增强理论联系实际的能力 提高观察、分析推理、概括总结的能力 情感目标 激发学习生物分类学的兴趣 培养热爱生物世界的情感 重点： 1.列举生物分类的依据。 2.列举说出生物分类的等级。 难点：描述种的概念。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、导入 通过提问为何可以在超市很容易买到想要的商品导入新课：生物分类。 二、生物分类的依据 问：为什么要对生物进行分类呢？ 答：因为地球上生物的种类和数量太多，为了便于认识和研究多种多样的生物，所以要对生物进行分类。 问：那么现存的生物究竟有多少呢

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