建筑工程图的识读与绘制1.1开启学习之旅任务1.1开启学习之旅-电子教案.doc

《建筑工程图的识读与绘制》 PAGE2 / NUMPAGES2 授课日期 年 月 日 第 次课 审查人签名 主讲教师 贺婷婷 教 学 任 务 单元一 绪论 1.1开启学习之旅 知识点：1.1.1建筑工程制图发展史 1.1.2课程学习概要 教 学 内 容 1.工程制图概念 2.中国历史上的制图技术 3.工程制图的形成与传播 4.现代工程制图发展 学 习 目 标 1.了解画法几何的发展历程； 2.能正确理解工程制图概念； 3.能正确认识建筑工程图的识读与绘制的任务 4.能理解学习课程的方法； 教 学 重 点 难 点 1.我国的图形技术及发展 2.画法几何发明的历史意义 3.现代工程制图发展与未来展望 教 学 方 法 运用信息技术和教学资源，通过讲故事、谈感受、提问、看视频、讨论分析、归纳、练习等方法，激励引导，师生互动。 授课学时 教 具 电子黑板、电子笔、多媒体设备、施工图纸、网络资源等。 教学内容及进程 本任务的内容1.1与1.2、2.1、2.2节内容合并，授课总学时为2学时。 单元一 绪论 1.1开启学习之旅 知识点：1.1.1建筑工程制图发展史 1.1.2课程学习概要 教学流程 教学内容安排 教学 形式 时长 （分钟） 资源 课前 学生在线自主预习： 1.工程制图概念 2.中国历史上的制图技术 3.工程制图的形成与传播 4.现代工程制图发展 学生在线自主学习 15 微课、教案、PPT课件、测试题 课中 导入 1.历史上建筑、工艺品、工具制作的依据是什么？ 2.中国古代关于建筑制图的书籍制图技术都有哪些记载？ 提问，请学生回答，归纳解答 3-5 课件、电子教案 学习目标 1.了解画法几何的发展历程； 2.能正确理解工程制图概念； 3.能正确认识建筑工程图的识读与绘制的任务 4.能理解学习课程的方法； 课件、板书 2-3 课件、电子教案 强调 本门课程的特点、学习要求及考核要求。 课件、板书 2-3 课件 学生参与式学习 1-1建筑工程制图发展史 1-2课程学习概要 1.画法几何学的发明者及由来； 2.我国画法几何发展； 3.学习工程制图的目的；工程图概念； 4.计算机制图发展； 5.本门课程的内容； 6.同学们要做好什么准备； 观看微课视频 5 微课视频、课件 小结 1.用学生自己的话来总结。 2．将总结做成列表。 电子教案、课件 5 课件或图片 布置作业 布置网上作业 2 课件、视频