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少儿心理异常有什么典型表现 少儿心理异常有什么典型表现 少儿心理异常有什么典型表现 少儿心理异常有什么典型表现 1、多动少儿的心理行为能够表现在少儿的行为上，有些少儿出现“多动症〞。主要表现为好动 ; 注意力不集中 ; 情绪颠簸大、自我控制能力差 ; 学习碰到严重影响等几个方面。好动详尽来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫唤或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。 注意力不集中方面详尽来说，上课时不能够专心听讲，注意力松弛，易受环境搅乱而分心，在课堂东张西望，不认为意或凝神发呆。自控情绪的能力差方面详尽来说，表现为天真任性，控制力差，易激怒或激动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，性情浮躁，常依照刹时激动行事，不考虑结果，可能突然做出一些危险行为及破坏行为。 2、忧愁指忽如其来的没有明显身体原因的惧怕状态。详尽表现 为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类少儿陌生环境反响敏感，而担忧惧怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担忧被别人讽刺，对还没有发生的情况，产生过分的关注，并伴有无依照的烦恼。对平常一些微缺乏道的小事，也显得过分忧愁。 3、惧怕和失眠惧怕表现在对某些事物或情况产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。少儿对于一些没有危险或根本没有危险的东西也感觉惧怕，而且这类惧怕十分突出，少儿由于惧怕而出现回避、退缩行。 专家介绍，一个心理健康的孩子最少应该具备以下五个方面的特点： 有正常的智力，有求知欲 ; 能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境 ; 能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、敬爱别人、乐于助人 ; 能自我采纳，有自制力，能积极面对生活中碰到的问题、困难，适应环境 ; 拥有优异的行为习惯和健全的人格。 其实，很多孩子在幼儿期或学龄先期就出现了心理异常，可是表现比较略微，没有惹起家长的注意，孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。一般来说，少儿出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化，这些外在表现能够看作心理求助信号。 1、放松训练，以便随时保持轻松的状态，进而缓解紧张、忧愁情绪等。 2、简单行为矫治——阳性增强法。经过奖励目标行为，忽略或淡化异常行为，促进目标行为的产生。 3、合理情绪疗法。美国着名心理学家艾利斯认为，引起人们情绪困扰的其实不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法等认知内容，因此，要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，经过改变认知，进而改变情绪。 4、系统脱敏法。主要用于惧怕症。 5、冲击疗法。主要用于治疗惧怕和其他负性情绪反响。 6、厌恶疗法。常用于戒烟、戒酒、戒除网瘾，治疗强迫症等。 7、认知行为疗法。经过改变思想和行为来改变不良认知，除掉不良情绪和行为。 猜你喜欢：