人教A版高中数学必修5第三章不等式3.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题习题.docxVIP

课时跟踪检测（四十三） 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 X—y+ 10, （2018陕西部分学校摸底检测）若实数x, y满足Jx+y0, 则2x+y的最小值 、xW0, 为 TOC \o 1-5 \h \z （ ） A. -1 B. 0 - 3 C. 1 D. 2 ）应是解析：选A 作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示， ）应是 令z= 2x+ y,作出直线y= — 2x,平移该直线，当直线经过点 A [ 2, 1 M, 1 z= 2x+y取得取小值，取小值为— 2,故选A 2. 2.不等式（x— 2y+ 1）（x+ y— 3） 0在坐标平面内表小的区域 （用阴影部分表不 解析：选 C (x- 2y+1)(x+y- 3)0? x-2y+10, x+ y- 3 0 x-2y+10, x+ y- 30. 结合图形 可知选C. 表布的平面区域x + y - 4W 0, 表布的平面区域 3. (2019郑州模拟)已知直线 y= k(x+1)与不等式组i3x-y0, 、x0, y0 有公共点，则k的取值范围为（ ） x 得■=; 故选C. [x —y+2W0, 4. （2018安阳名校期末联考）已知变量x, y满足约束条件 1x^1, [X + y — 7 w 0） 则y的取值 X 范围是（ ） A. B. 9 5 C.(―巴 3]U [6 , +8) d. (3,6] 解析：选A 作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示. 易知可行域的三个顶点的坐标分别为 A（1,3）, B（1,6）, C[1, 2\ y表示可行域内的点（x, y）与原点连线的斜率，观察图象可知，当 （x, X y）=（1,6）时，丫取得最大值，最大值为 6,当（x, y）=[5, 9]时，y取得 x 2 2 x 最小值，最小值为5故x的取值范围是61故选a. \+ 2y0, 5. (2019湘东五校联考)已知实数x, y满足$x—yw 0, 10WyW k, 且z= x+y的最大值为6, 则（x+ 5）2 + y2的最小值为（ ） A. 5 B. 3 C.邓 解析：选A 作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分 所示，由z= x+ y,得y= — x+z,平移直线y=-x,由图形可知当 直线y= — x+z经过点A时，直线y= — x+z的纵截距最大，此时 x+ y= 6, z最大，最大值为6,即x+y= 6.由i 得A（3,3）,二.直线y x — y= 0 =卜过点八，「小=3.又（x+ 5）2+y2的几何意义是可行域内的点与 B（ —5,0）的距离的平方， 数 形结合可知，（—5,0）到直线x+ 2y= 0的距离最小, 2= 5.故选A. 可得（x+ 5『+ y2的最小值为 |二5+ 2X 0|12+22 “x, 6.已知z= 2x+y,其中实数 x, y满足*x+yw 2, 且z的最大值是最小值的 2倍, ^xa, 则a的值是（ ） A. 2 11 B. _ _ 1 C. 4 D. 2 解析：选D 作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示. x= a. 联立方程组1 解得A(a, a). y= x, …、…y= X， 〃 r 联立方程组， 解得B(1,1). x+ y= 2, 化目标函数 z= 2*+丫为丫= — 2x+z. 由图可知，当直线 y= —2x+z过点B时，z取得最大值，此时 Zmax=2X 1+1 = 3; 当直线y= —2x+z过点A时，z取得最小值，此时 zmin=2a+ a= 3a. 1 由 6a= 3,得 a= 2. \+ y 0, 7. （2019西安模拟）若x, y满足约束条件ix- y 0, lx2 + y24, 则z= T的最小值为( x+ 3 A. - 2 C. 125 B. 解析：选C 作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所 y— 2 不，因为目标函数 z=y一 表本区域内的点与点 P( —3,2)连线的斜 x+ 3 率.由图知当区域内的点与点 P的连线与圆相切时斜率最小.设切线 方程为y— 2= k(x+ 3),即kx— y+3k+2=0,则有耳与=3=2,解得 \/k +1 k=—12■或 k=0（舍去），所以 zmin = —12,故选 C. x + y - 2W 0 , 8. (2019重庆六校联考)已知x, y满足约束条件 仪—2y— 20, 若z= y—ax取得最 Zx—y+ 20, 大值的最优解不唯一，则实数 a的值为( ) A. 2或-1 C. 2或 1 D. 2 或一1 2s-y+2=0此时a= 2.综上,a = — 1 或 2.解析：如图,平面区域为直角梯形，易得 A(0,2), B(2,2), C(2,7),一, 1 _D(0, 5),所以AD