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小学生心理健康论文参考范文 篇一 《小学生心理健康研究》摘 要：《中小学 心理健康 教育 指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要 内容 。本文通过对小学生心理健康教育内容进行论述的基础上，就当前小学生不良心理现象的表现形式和原因进行了 分析 ，就如何加强小学生心理健康教育提出了一些意见。 关键词：小学生 心理健康 教育 一、小学生心理健康教育的内容 小学生心理健康教育是指教师运用心 理学 、教育学和 社会 学的有关 理论 ，根据小学教育的特点和小学生身心 发展 的 规律 ，通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径，帮助小学生获取心理健康的初步认知，唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识，并对已经出现心理偏异或形成障碍的学生提供一些简易有效的心理服务，以促进小学生身心正常发展，提高小学生心理健康水平的教育活动。它主要包括认知与 学习 心理、心理品质、人际关系三个方面内容。 一认知与学习心理 一般而言认知与学习心理主要包括观察、记忆、思维、创造、学习环节和 方法 、思维方法、社会认知。 研究 表明，加强这方面的心理健康指导，可以使小学生按学习规律去学习，讲究学习方法和用脑卫生，注意劳逸结合，消除学习中的被动状态，从而更好地掌