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《围绕重点的视觉表达》教学设计 授课年级：初中二年级 一、 教材分析 本节课是泰山版《信息技术》第二册（上）第一单元微工程二中的一节。在PPT中把演讲要 表达的重点内容通过图片或简短文字表示出来是规划和设计的根底，而本节课就是将这些重点内 容再运用艺术手法通过视觉效果呈现出来，是第一节课“用文字和图片说话”的“深加工”。 二、 学情分析 初二学生己经有了 Office学习的根底，也具备了一定的计算机操作能力，通过第一节课的学 习学生已经掌握了在PPT中插入文本框、插入图片的方法，但基于他们年龄的特征，他们对理论 性强的知识点不易理解，认知较直观，本节课视觉的表现力主要是通过比照来实现的，比照的手 法不外乎大小、颜色、字体、距离等方式，但运用起来却有很多技巧，尤其颜色的搭配、色相环 的相关知识学生掌握起来会有一定困难。另外因诸多因素的不同，造成他们对信息技术的认知能 力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。 三、 教学目标： 1、 掌握利用演示文稿等信息技术软件展示自我观点的能力； 2、 演示文稿中根据主题巧妙搭配颜色、运用比照突出重点文字、加工图片增强视觉冲击等技术 手段运用； 3、 通过参与工程活动，提高信息搜集、信息处理和选用适宜的信息工具进行表达的信息技术综 合应用能力； 4、 体验小组合作和工程探究过程中的学习的乐趣，感受到自身的价值。 四、 教学重难点： 重