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UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 24
Ⅰ. 教学内容
1. 单词:Sunday, park, path.
2. 句型:What do you do on Sunday?
Where do you play on Sunday?
Ⅱ. 教学目标
学会询问周日去哪里,做什么,能用所学回答。
Ⅲ. 教学重难点
理解并运用 What do you do on Sunday?以及Where do you play on Sunday?来询问日常生活。
Ⅳ. 教学方法
本课时采用情景教学法和任务型教学法。
Ⅴ. 教具准备
录音机、单词卡、幻灯片、flash 课件。
Ⅵ. 教学过程
Step 1 组织教学及复习
1.多媒体播放歌曲LESSON 23歌曲,大家一起跟唱,然后选择一名或几名学生演唱,活跃课堂气氛以及复习上节课所学的内容。
2.复习LESSON 23部分的基本词汇和句子。检查学生的掌握情况。
3.播放课件,完成课件中的习题。
Step 2 新知识的呈现与归纳
1.提出问题:What do you do on Sunday? Where do you play on Sunday?
2.学习单词:Sunday, park, path.
3.播放课文的flash 动画。让学生带着这些问题观看动画:What do you do on Sunday? Where do you play on Sunday?
4.完成3部分的Listen and number,并在老师的指导下核对答案。
Step 3 新知识的巩固与活用
1.学生分角色扮演。两人一组练习课文对话,选择几组上台表演。
2.拓展知识。播放课件, 让学生了解更多的周日可以游玩的地方或者可以做的事,以英文方式呈现,拓展学生的知识。
Step 4 小结
1.再次朗读本节课出现的生词,词组和句子。
2.总结周日活动。
Ⅶ. 作业布置
复习本课并学唱课文最后的歌谣。
亲爱的用户
亲爱的用户:
相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、在最软入的时候,你会想起谁。 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:30 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 10:12
2、人心是不待风吹儿自落得花。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月八日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2022年8月8日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:30 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022
4、与肝胆人共事,无字句处读书。 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm 10:12 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:30 DATE \@ HH:mm:ss 10:12:30
5、若注定是过客,没何必去惊扰一盏灯。 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Saturday, August 8, 2022 DATE \@ MMMM yy August 20 DATE \@ dddd, MMMM d, yyyy Saturday, August 8, 2022 DATE \@ M/d/yyyy 8/8/2022
6、生的光荣,活着重要。 TIME \@ h时m分 10时12分 TIME \@ h时m分 10时12分 DATE \@ d-MMM-yy 8-Aug-20 DATE \@ M.d.yyyy 8.8.2022
7、永远叫不醒一个装睡的人。 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 TIME \@ yy.M.d 20.8.8 TIME \@ yy.M.d 20.8.8。 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 20
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