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2.3 大气的压强(第3课时)
教学目标
1、? 知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象
2、过程与方法：通过观察与实验，认识气体的压强跟流速有关的现象。
3、? 情感、态度与价值观：初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。
教学重、难点分析
重点：气体和液体的流速与压强的关系
难点：用气体和液体的流速与压强的关系解释有关现象
教学设计
【图片引入】就你看到的这幅图片，你能提出一些问题来吗？老师有一个问题：在火车的站台上，标有一道平行于铁轨的直线。当列车驶过时，不允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够
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