选调生国情调研报告xx县xx村实施乡村振兴规划的调研报告范文借鉴外地经验建设旅游乡村.docVIP

借鉴外地经验 建设旅游乡村 ——关于xx县xx村实施乡村振兴规划的调研报告（选调生国情调研报告） 按照《xx省关于做好选调生到村任职有关工作的通知》和《xx关于做好选调生到村任职有关工作的通知》要求，我围绕乡村振兴这一课题，带着xx村建设旅游乡村的实际问题，走访了xx市xx村，进行了专题调研，和xx村进行比较、分析、梳理，形成专题调研报告。 一、xx村建设旅游乡村面临的挑战 这几年，通过扶贫攻坚，xx村已整体脱贫。实施乡村振兴规划，建设xx旅游景区是全村的重点目标，且开局良好。业已建成了xx、xx、xx、xx、xx等基础设施，但仍存在一些潜在的问题，概括起来叫做“四个不”。 一是景区规模不大，游客游览时间有限。从xx进入xx村，沿村内干道走，过荷花池、xx、xx、植物园、观景台，进入xx峪，再走河滨路回返，步行约需2个小时，乘车游览约需1个小时，缺乏吸引力，难以留住游客。 二是配套措施不足，缺少人文景观和消费点。xx整体依托xx峪打造自然景观，但与市内的xx峪、xx寺、xx山、x林等相比特色并不突出，缺乏人文景观建设，以“山水、乡村、民情”作为主要吸引点，但民营建筑、民宿、饮食等消费点建设落后。 三是管理不严，景观毁坏现象时有发生。xx管理人员是村民xx，他对山水白羊景区整体的管理和维护有限，目前荷花池已经出现了池水污浊干涸、荷花坏死的现象。 四是景区建设带动力不足，盈利功能未释放出来。目前计划中的10户民宿建设尚未落实到位，也没有开设特产售卖市场。 二、xx市xx村旅游乡村建设经验可资借鉴 为学习调研外地在推进乡村振兴，建设旅游乡村的先进经验，我来到xx市xx村调研学习，通过实地参观、与当地干部交流、收集材料等方式，学习先进思路、运行模式和创新方法。xx村的经验值得借鉴，叫做“打好五张牌”。 （一）打好景区牌。xx村在建设旅游乡村的过程中，也遇到了小景区难有吸引力的问题，以xx景区为主体，他们吸纳了周围村庄，囊括xx、xx、xx、xx和xx等景观，打造13.13平方公里的泛xx景区，这样极大丰富了xx旅游村庄的吸引力； （二）打好文旅牌。一方面加强景区基础设施建设，配套观览车、休息亭、公共厕所等；另一方面通过举办“樱桃节”、“慢走竞赛”、“写生比赛”等多样的活动，吸引全国各地的游客、健身爱好者和艺术家到村，还从省内和国家各类美术院校引进画家、艺术家驻村开展文艺创作，通过各类活动打造xx村绿色旅游文旅品牌。 （三）打好产业牌。xx村从村樱桃产业发展水平出发，推进“绿色天然无公害”樱桃采摘业；xx村有xx亩樱桃地，过去也推进过高附加值樱桃加工产业，生产樱桃醋、樱桃酒等产品，但是市场反应不好，主要原因在于本地樱桃品种市场竞争力不强，同时在村工厂生产的产品在品控上无法和大型樱桃加工厂的产品竞争。xx村及时转变思维，借助旅游产业牌，大力打造“绿色天然无公害”樱桃采摘产业。解决了樱桃种植户的外销问题，为果农带来了每年xx元收入。 （四）打好民俗牌。xx村抓住了城市居民到村旅游观光的心理，大力打造具有本地特色的农家饭店、民宿、民俗展览馆、豫剧博物馆等等设施，为村民致富提供了坚实的基础。村民xx家经营的特色民宿，每年都能带来x万的纯收入，xx家的烩面馆每年也有x万的收入。 （五）打好管理牌。xx是一个综合性大景区，为了保障好景区整体的干净整洁，xx实行了集团管景观、环卫管道路、党员管保障、村民管区域的四级管理制度。整体景区的维护维修由xx文旅开发集团负责；道路交通包含栈道和水面的卫生整洁由xx市环城卫生公司负责；动员景区内6个村的党员组成党员志愿活动队，每日由30人在景区内进行巡查，解决遗留的卫生死角；村民以家为中心，每家负责一片区域的卫生工作。这样四级管理，保障了景区整体的干净卫生。 三、对xx村建设旅游乡村的建议 党的十九大和中央农村工作会议提出全面实施乡村振兴战略，把农业农村工作摆在更加重要的地位，为农业农村改革发展指明了航向。通过学____市xx村主要做法，结合xx村发展生态旅游，推进乡村振兴的工作实际，我提几点意见和建议，叫做“五为”开路，推进旅游乡村建设。 （一）景观为基，扩大景区规模，推动建立以xx为主的泛xx景区建设，增强xx的旅游吸引力。将周围村庄和景点吸纳进来，组成一个泛xx景区。景观增加了xx、xx、xx等，这样，可以极大的增强了景区的吸引力，延长旅客游览时间，促进旅游消费。 （二）文旅为实，大力推进xx文旅工程和文旅品牌建设。一方面，配强旅游设施，提高xx景区的接待能力。目前，在建的1处停车场、4处公厕和一处休憩亭，在此基础上，适当增加景区观览车、公厕、凉亭等基础措施；另一方面，办好特色文化活动，如“xx”、“xx”等，“xx”，xx村的自然美术价值很有开发潜力，可以通过邀请国内、省内的美术院校驻村开展艺术创作，同时