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面试无领导小组讨论题目分析
无领导小组讨论是指由一组应试者构成一种暂时工作小组,讨论给定问题,并做出决策。
无领导小组讨论试题形式
无领导小组讨论讨论题普通都是智能性题目,从形式上来分,可以分为如下五种:
1、开放式:例如,您以为什么样领导才是个好领导?
2、两难式:例如,您以为能力和合伙精神哪个更重要?
3、排序选取:例如,若妈妈、妻子、儿子三人同步落水,该先救谁?
4、资源争夺:例如,公司只有500万奖金,不同部门应如何分派?
5、实际操作:针对存在问题设计一种实际操作方案。
(1)开放式问题
所谓开放式问题,是其答案范畴可以很广,很宽。重要考察应试者思考问题时与否全面,与否有针对性,思路与否清晰,与否有新观点和看法,例如:你以为什么样领导是好领导?关于此问题,应试者可以从诸多方面如领导人格魅力、领导才干、领导亲和力、领导管理取向等方面来回答,可以列出诸多优良品质,开放式问题对于评价者来说,容易出题,但是不容易相应试者进行评价,由于此类问题不太容易引起应试者之间争辩,所考察应试者能力范畴较为有限。
(2)两难问题
所谓两难问题,是让应试者在两种互有利弊答案中选取其中一种。重要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如:你以为以工作取向领导是好领导呢,还是以人为取向领导是好领导?一方面此类问题对于应试者而言,不但通俗易懂,并且可以引起充分辩论;另一方面对于评价者而言,不但在编制题目方面比较以便,并且在评价应试者方面也比较有效。但是,此种类型题目需要注意是两种备选答案一定要有同等限度利弊,不能是其中一种答案比另一种答案有很明显选取性优势。
(3)多项选取问题
此类问题是让应试者在各种备选答案中选取其中有效几种或对备选答案重要性进行排序,重要考察应试者分析问题实质,抓住问题本质方面能力。此类问题对于评价者来说,比较难于出题目,但对于评价应试者各个方面能力和人格特点则比较有利。
(4)操作性问题
操作性问题,是给应试者某些材料,工具或者道具,让她们运用所给这些材料,设计出一种或某些由考官指定物体来,重要考察应试者积极性,合伙能力以及在一实际操作任务中所充当角色。如给应试者某些材料,规定她们互相配合,构建一座铁塔或者一座楼房模型。此类问题,在考察应试者操作行为方面要比其她方面多某些,同步情境模仿限度要大某些,但考察言语方面能力则较少,同步考官必要较好地准备所能用到一切材料,对考官规定和题目规定都比较高。
(5)资源争夺问题
此类问题合用于指定角色无领导小组讨论,是让处在同等地位应试者就有限资源进行分派,从而考察应试者语言表达能力。分析问题能力,概括或总结能力,发言积极性和反映敏捷性等。如让应试者担当各个分部门经理,并就有限数量资金进行分派,由于要想获得更多资源,自己必要要有理有据,必要能说服她人,因此此类问题可以引起应试者充分辩论,也有助于考官相应试者评价,但是对讨论题规定较高,即讨论题自身必要具备角色地位平等性和准备材料充分性。
环节过程
无领导小组讨论开展环节
无领导小组讨论普通安排30-60分钟,重要有如下几步:
a) 准备阶段
指引语:要有统一明确指引语,以免在组与组应试者之间导致不匹配,没有可比性。
安排场地:为使所有受测者处在同等地位,无领导小组讨论应当用圆桌,而不要用方桌,使用方桌容易使得相对而坐人有对立感。
选取题目:无领导小组讨论惯用题型有五类,在出题难度、评价难度方面略有不同,涉及开放式问题、两难问题、多项选取问题、操作性问题和资源争夺问题。普通来说,选取可以引起小构成员较激烈争论题目比较好,
b) 详细实行阶段
面试官给受测者提供必要资料、交代问题背景和讨论规定后,一定不要参加提问、讨论或者回答应试者问题,以免给应试者暗示。整个讨论过程可用摄像机监测、录像。
整个讨论可以分为三个阶段:
第一阶段:面试官宣读试题,受测者理解试题,独立思考,列出发言提纲,普通规定为5分钟左右;
第二阶段:受测者轮流发言阐述自己观点;
第三阶段:受测者自由发言,不但阐述自己观点,并且对别人观点提出意见,最后达到某一合同。
在时间上规定单个受测者单次发言时间不要过长。
c) 评价阶段
至少要有2个评价者,以互相检查评价成果;
评价者应对照计分表所列条目仔细观测应试者各项体现;
评价者一定要克服对受测者第一印象,不能带有民族、种族、性别、年龄、资历等方面成见;
评价者对受测者评价一定要客观、公正,以事实为根据。
d) 总结阶段
在进行无领导小组讨论后,所有考官都要撰写评估报告,内容涉及本次讨论整体状况、所问问题内容以及此问题优缺陷,重要阐明每个应试者详细体现,自己建议,以及最后
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