人音版小学音乐三年级上册《捉迷藏》教学反思.docxVIP

《捉迷藏》教学反思 《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把 “春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热 爱的情感。 在本节课教学中我注重营造宽松愉悦的音乐学习氛围， 强化审美体验，激励学生主动参与音乐实践活动和表演， 发挥互动性评价的积极作用，达到了预设的教学目标，收到很好的教学效果。 1、营造宽松愉悦的音乐学习氛围。 “音乐是人类最主要的精神食粮，人们之所以需要它，是因为它能够 给人以愉悦，以享受，能使人在精神上产生愉悦和美感”。我在教学 中通过运用各种教学手段， 给学生营造宽松愉悦的音乐学习