部编版2022年二年级语文上册课文4口语交际：商量教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 口语交际：商量 学会商量是我们生活中必不可少的技能，本次口语交际以“商量”为话题，引导学生学会与人商量，解决问题。 二年级学生已初步学会与人交流，教师要在本次的口语交际中进一步训练学生在遇到困难、需要帮助时与人交流、商量的能力。 为学生创设情境，让学生自编自演，在其过程中，教师提醒学生要注意做到态度要真诚，用商量的口吻，有礼貌地沟通。 【知识与技能】 学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 【过程与方法】 通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领。 【情感、态度与价值观】 初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 重点 学习使用商量的语气与别人交流。 难点 掌握商量的要领，把自己的想法表达清楚，态度要诚恳。 教师：课件。 学生：写下心中想与别人商量的事。 1课时 一、直入课题 1．同学们，今天我们口语交际的内容是(指板书)——商量。 2．课前，老师请同学们写下了心中想与别人商量的事，谁来跟大家说一说？(指名说) 3．同学们，商量的学问大着呢。在生活中，当我们需要寻求别人帮助、自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候，就应该与人商量。 二、创设情境，指导说话 1．出示情境：你想和小丽调换一下值日的时间