“飞天”凌空 教学设计(部编人教版八年级上册).docVIP

【教学目标】 1.了解新闻特写的特点。 2.学习衬托、正面描写与侧面描写相结合的写作手法。 3.引导学生体会中国健儿奋力拼搏为祖国争光的精神，激发学生的爱国之情。 【教学重点】 1.品味本文富有层次的描写和清新优美的语言。 2.学习动静结合、正面描写与侧面描写相结合的写作手法。 【教学难点】体会中国健儿的拼搏精神，激发学生的爱国感情。 【教学课时】2课时 第一课时 教学过程 一、导入 赛场上，中国健儿奋力拼搏；站在领奖台上，国旗下、金牌旁，国歌声响起，那一刻，耀眼夺目！今天，让我们跟着夏浩然、樊云芳的镜头，走近跳水池畔，欣赏中国跳水姑娘吕伟演绎的1.7秒的神话。 二、介绍相关知识 新闻特写，记录新闻事件中的某一场景，具体描述，生动形象地展现新闻事实。新闻特写是以描写为主要表现手段。 新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。本文是一篇人物特写。 三、检查预习 1.给加点字注音。 掠过：lüè　屏息：bǐng　翘首：qiáo　悄然：qiǎo　一刹那：chà 2.解释词语。 修长：细长、苗条的。 从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。从容：不慌不忙，很镇静。不迫：不急促。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 投影或板书 四、读课文，整体感知 1.用简洁的语言概括本文的主要内容。