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方程根与函数零点教案示例 方程根与函数零点教案示例 方程根与函数零点教案示例 《方程的根与函数的零点》教课设计示例 刘宗良 一．内容和内容分析 本节内容有函数零点观点、函数零点与相应方程根的关系、函数零点存在性定理． 函数零点是研究当函数 的值为零时，相应的自变量 的取值，反应在函数图象上， 也就是函数图象与 轴的交点横坐标． 因为函数 的值为零亦即 ，其自己已经是方程的形式，因此函数的零点必定 与方程有着不行切割的联系，事实上，若方程  有解，则函数  存在零点，且方 程的根就是相应函数的零点，也是函数图象与 轴的交点横坐标．理所应当的，方程的求解问题，能够转变为求函数零点的问题．这是函数与方程关系认识的第一步． 零点存在性定理， 是函数在某区间上存在零点的充足不用要条件．  假如函数  在 区间 [ a, b] 上的图象是一条连续不停的曲线，并且知足  f ( a) ·f ( b)0 ，则函数  在区 间( a, b) 内起码有一个零点，但零点的个数，需联合函数的单一性等性质进行判断．定理的抗命题不行立． 方程的根与函数零点的研究方法， 切合从特别到一般的认识规律， 从特别的、 详细的二次函数下手， 成立二次函数的零点与相应二次方程的联系， 而后将其推行到一般的、 抽象的函数与相应方程的情况； 零点存在性的研究， 也相同采纳了近似的方法，同时还使用了 “数形联合思想