二年级语文上册《语文园地七》精品课件.pptxVIP

二年级语文上册《语文园地七》精品课件yēké海 滩 椰 树 贝 壳luò tuómò识字加油站沙 漠 胡 杨 骆 驼jùn高 原 雪 莲 骏 马xuán yá悬 崖 青 松 雄 鹰名师来讲解 第一组词语表现的是海岛风光，第二组词语表现的是沙漠风光，第三组词语表现的是高原景色，第四组词语表现的是高山美景。每组的第一个词语都介绍了典型的地貌，后两个词语是说明生长在此处的植物和动物的（第二个词语都表示植物，第三个词语都表示动物）。在朗读时，同学们要把字音读正确，再联系生活经验认识这些字。mòxuánkéluòyáyējùntuó骆悬壳骏漠崖椰驼我会认贝 壳椰 树骆 驼沙 漠用部首查字法查出下面的字，再填一填。◎ 字词句运用要查的字部首页码除去部首还有几画字的页码部首读音组词亏申丹名师来讲解 本道题是对用部首查字法查字典这一识字方法的进一步训练。可先回忆《语文园地二》中部首查字法的相关知识，明确查字典的步骤，再用部首查字法查字，填表，查独体字时，一般查首笔画。参 考 答 案要查的字部首页码除去部首还有几画字的页码部首读音组词一2画亏吃亏kuī丨4画申请申shēn丿3画牡丹丹dān你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。◎ 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣名师来讲解 这8个四字词语按列可分为4组，分别是描写雾、风、雪、雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语，再查字典或与同桌交流，大致了解这些词语的意思，想想这些词语描写的景象，最后选一两个词语跟同学说一说。【云开雾散】指天气由阴暗转为明朗。【微风习习】形容微风和煦、缓慢吹动的样子。【冰天雪地】形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。【风雨交加】又是刮风，又是下雨。【云雾缭绕】一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。【寒风刺骨】寒冷的风吹进人的皮肤，直达骨头，带来刺痛。【鹅毛大雪】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。 【电闪雷鸣】闪电飞光，雷鸣轰响。词语解释云开雾散冰天雪地风雨交加云雾缭绕鹅毛大雪寒风刺骨电闪雷鸣参 考 答 案 鹅毛大雪整整下了三天，昨天天空终于放晴了。我和小伙伴相约出门去玩雪。在这冰天雪地里，我们堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！读读下面的句子，说说有趣在哪里。◎ ?“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。?调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的手绢，当作铁环滚走了。名师来讲解这两句话都是把事物当成人来写，读起来格外生动有趣。 第1个句子将雾散去写成雾把自己藏了起来，把雾可爱、天真的样子写出来了。 第2个句子将风吹走手绢、圆帽子写成风用手绢擦汗，用圆帽子滚铁环，把风调皮、淘气的特点写出来了。写 话写话内容 根据给出的提示和图画，编一个有关老鼠和猫的故事。写话指导1.先观察图画，明确图上都有哪些东西。2.小组讨论：它们在什么地方？在干什么？3.它们的表情是怎样的？会说些什么？4.写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意标点符号的准确运用。范例一猫 和 老 鼠 有一只小老鼠很爱学习，只要遇到问题，他就一定要找到答案。 一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪，出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃自己，他就开始问自己：“ 为什么这只猫不抓我，也不吃我呢？” 小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明白过来，这只猫是假的。 小老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。名师点评 小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠的神态、心理刻画得细致入微。范例二小老鼠被吓坏了 一天，小老鼠见家里的主人都不在家，它突然觉得自己的肚子咕噜咕噜的叫了起来，它感到很饿很饿。于是它就上窜下跳地忙了起来，它东瞧瞧，西望望，想从主人的家里寻觅到它的美食，它从卧室到卫生间，又从阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半天也没找到一口好吃的。 后来，它又来到主人的书房，看到了书桌上的电脑，心想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去，一不小心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫，突然又传来一阵“喵喵喵”的声音，小老鼠见到了电脑上的猫，吓得嘴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两个爪子抱住头，浑身发抖，半天也不敢动一下。 过了一会，小老鼠还不见猫扑过来，就壮着胆