《电视摄像》-实验教学大纲.docx

《电视摄像》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：电视摄像 英文名称: TV camera 实验总学时：15 适用专业：广播电视编导 课程类别：必修课 先修课程：专业导论 实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 具有有关相机操作的基本知识作为本门课程的前期知识准备，同时，学生应该对影像艺术有浓厚兴趣，有良好的协作精神。对实验器材的借用和在实验室实验活动，均应严格按照实验室管理的有关规定执行。每一次实验，学生必须提交相应的作品，作品（素材）应体现中华优秀文化、革命文化和社会主义先进文化。 2、对教师的要求 教师作为本门实验课程的主导者，对实验课程教学的成败起决定作用。因此，对教师提出严格要求是十分必要的： ⑴ 教师对实验教学应该有正确的态度，实验教学是理论教学的有益补充，是本门课程教学的必要组成部分，在实验过程中，教师应该善待同学，爱护器材。 ⑵ 教师应该既善于理论讲解，又应该有实验操作经验，这样才能让理论教学和实验教学有机地统一起来。 3、对实验条件的要求 ⑴ 实验用的所有相关器材必须在实验前做好准备，以免耽误实验课时。 ⑵ 实验是管理应该是完善的，学生借用实验设备的流程是简单明了的。 ⑶ 对实验数据应该加强管理，以免后续实验受阻。 (4) 实验中必须要把好素材的选用、编校关口，选择宣扬马克思主义真理、宣传党的政治主张和决策部署、辨析抵制错误社会思潮、培育社会主义核心价值观、反映群众呼声、传播先进思想文化的优秀素材。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：摄像机应用 实验内容：拿稳相机、固定镜头、拍摄技巧 实验性质：综合性实验 实验学时：3 实验目的与要求：掌握拍摄的正确方法 实验条件： 摄像机 研究与思考：固定镜头对表达影像语言有什么作用？ 实验项目二 实验名称：摄像机的基本操作 实验内容： 1.观看《建党大业》片段，学习其中的固定镜头和运动镜头 2.固定拍摄 3.运动拍摄 实验性质：综合性实验 实验学时：3 实验目的与要求：为保证得到优良的画面质量，最基本的操作要领是平、准、稳、匀、清。 实验条件：摄像机 研究与思考：如何准确抓住所必须表现的对象，并以容易被观众理解和接受的手法去加以表现？ 实验项目三 实验名称：镜头特性和基本操作 实验内容： 1.观看影视片段《战狼》，学习其中优秀镜头 2.近景、远景、中景、特写、长镜头的操作 实验性质：综合性实验 实验学时：3 实验目的与要求：近景、远景、中景、特写、长镜头 实验条件：摄像机 研究与思考：如何准确使用镜头的基本操作及其镜头语言？ 实验项目四 实验名称：镜头推拉摇移操作 实验内容： 1.欣赏影视片段《流浪地球》，学习镜头推拉摇移操作 2.练习镜头推拉摇移 实验性质：综合性实验 实验学时：3 实验目的与要求：熟练掌握镜头的操作 实验条件：摄像机 研究与思考：如何根据场景选取合适的镜头？ 实验项目五 实验名称：综合镜头运用 实验内容：将推、拉、升、降、摇、移等镜头结合使用 实验性质：综合性实验 实验学时：3 实验目的与要求：熟练掌握综合镜头 实验条件：摄像机 研究与思考：为了使情节更充分、更突出地表现，如何使用综合镜头？ 四、考核方式 1.上课考勤：每次考勤分出勤（2分）；请假、迟到、早退（1分）；旷课（0分）记分。 2.实验成绩：据预习情况、实际操作、分析问题解决问题能力、实验态度、实验结果、实验报告等方面综合评定，并按照50%的权重，分优秀（4分）、良好（3分）、中等（2分）、及格（1分）和不及格（0分）记分。 实验最后折算成100分，占课程总成绩50% 3.考查：考勤50%+实验成绩50% 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材： 1．苏启崇，《实用电视摄像》，中国广播电视出版社，2001年 参考书： 1．任金周、高波，《电视摄像》，中国广播电视出版社，1997年 2．毕根辉，《影视摄影技术》，北京师范大学出版社，2000年