《弹性力学》教学大纲.docx

《弹性力学》教学大纲 课程编码：1811103302 课程名称：弹性力学 学时/学分：32/2 关联课程：高等数学理论力学、材料力学、结构力学 适用专业：交通工程、土木工程 开课教研室：交通工程 课程类别与性质：选修 课时分配与考核权重 按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校土木工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定绪论、平面问题的基本理论、平面问题的直角坐标解答等5部分内容，共32学时，2学分。要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、论证报告、在线测试、期中测试、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、设计作品、论证报告、在线测试、期中测试等过程性评价占评价权重的60%，期末考试占评价权重的40%。 课时分配与考核权重一览表 序号 章节名称 （知识单元） 课时数 评价方法及考核权重 1 第一章 绪论 2 1、本部分内容以课程论文的方式进行考核,考核权重为4% 2、本部分内容包括2个主要内容，5个知识点 2 第二章 平面问题的基本理论 10 1、本部分内容的考核以过程性评价为主（占20%），兼顾期末考试(占15%)，过程性评价的方式为在线测试。 2、本部分内容包括6个主要内容，10个知识点 3 第三章 平面问题的直角坐标解答 6 1、本部分内容的考核以过程性评价(占15%)，兼顾期末考试（占10%）的方式进行，过程性评价的方式为在线测试。 2、本部分内容包括3个主要内容，5个知识点。 4 期中测试 2 本部分内容以开卷考试或线上答题的方式进行考核，考核权重为10%。 5 第四章 平面问题的极坐标解答 8 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占10%），兼顾过程性评价(占8%)，过程性评价的方式为在线测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，8个知识点。 6 第五章 空间问题的基本理论 4 1、本部分内容的考核以期末考试为主（占5%），兼顾过程性评价(占3%)，过程性评价的方式为课程论文、设计作品的方式进行。 2、本部分内容包括3个主要内容，5个知识点。 合计 32 100% 课程资源库 1.参考书 程昌钧编著.弹性力学.兰州 兰州大学出版社 1995.11 李世清编著.弹性力学.成都 电子科技大学出版社 1996 杨晓明编著.弹性力学.南京：江苏科学技术出版社.2013. 米海珍，胡燕妮，李春燕编著，弹性力学.北京：重庆大学出版社.2004. 薛强编著. 弹性力学. 北京 北京大学出版社.2006 刘晓明，愈进萍，谭道宏编著.华中科技大学 2003 武际可编.弹性力学引论.北京大学出版社. 黄载生主编. 弹性力学与应用. 浙江大学出版社. 2.期刊 白象忠，郝亚娟. 非线性流体弹性力学研究进展. 力学进展,2008年05期. \t /kcms/detail/frame/kcmstarget 应用力学方法初探[J]. 嵇醒,仲政,戴瑛.力学季刊.?2004(04) \t /kcms/detail/frame/kcmstarget 我对今日力学的认识[J]. 钱学森.力学与实践.?1995(04) \t /kcms/detail/frame/kcmstarget 谈谈应用力学[J]. 郑哲敏.力学与实践.?1995(01) \t /kcms/detail/frame/kcmstarget 浅析材料力学与弹性力学在研究杆件时的差异[J]. 尚彩霞.平原大学学报.?1996(02) \t /KCMS/detail/kcmstarget 《弹性力学》课程理论体系逻辑结构分析与教学探讨[J]. 张旭,何尚文,苗同臣.教育教学论坛.2017(49) \t /KCMS/detail/kcmstarget 关于弹性力学平面应力问题与应变问题的判别[J]. 任珊,罗艳.力学与实践.?2015(05) \t /kcms/detail/frame/kcmstarget Small scale effect on the buckling of single-layered graphene sheets under biaxial compression via nonlocal continuum mechanics[J] . S.C. Pradhan,T. Murmu.??Computational Materials Science . 2009 (1) \t /kcms/detail/frame/kcmstarget Couple stress based strain gradient