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虾
蟹
★适合班级:国画—写意动物
★教学对象:9岁及其以上
★教学材料:
(四尺三裁)宣纸,墨,国画颜料、水桶、毛笔
★课时设置:8课时
★教学目标:
1、 了解虾的身体结构和生活习性。以画家齐白石老人为切入点,了解齐白石老人画虾的特点,学习并掌握虾的基本画法。
2、 学习中国画虾的表现方法,从而画出有水墨韵味、有情趣的虾。
3、 通过画虾激发学生爱生活爱艺术的情感,弘扬中国的传统艺术。
4、学习并掌握螃蟹的画法,了解螃蟹的身体结构及动态变化。
★教学重点:
1、学习齐白石虾的特点和风格以及对笔墨和用水的控制能力。
2、单体的造型及笔墨描绘不同动态的虾和蟹的画法,并注意整体画面效果的把握和处理。
3、在观察了解虾的基础上,欣赏国画大师齐白石的作品,感受大师怎样用墨、怎样表现情趣以及其作品的构图特点。
★教学难点:
1、用笔的方式,画虾、蟹造型姿态的把握。
2、虾蟹动态及整体画面效果的把握和处理
一、虾的基本知识
虾(Shrimp),是一种生活在水中的节肢动物,属节肢动物甲壳类,种类很多,包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 虾具有很高的食疗营养价值,并可以用做于中药材。
蟹的基本知识
蟹(学名:crab),是十足目短尾次目的甲壳动物,尤指短尾族的种类(真蟹)。亦包括其他一些类型,如歪尾族的种类约有4700种。其分布见于所有海洋、河流及陆地。
蟹的尾部与其他十足目(如虾、龙虾、螯虾)不同,卷曲于胸部下方,背甲通常宽阔。第一对胸足特化为螯足。通常以步行或爬行的方式移动。普通滨蟹的横行步态为人们所熟悉,亦为多数蟹类的特征。梭子蟹科的种类及其他一些类型,用扁平桨状的附肢游泳,动作灵巧,大钳子很有力
导入:
大名鼎鼎的齐白石早已是家喻户晓了,但一提起他,我们总会不约而同地想到他画的活灵活现的虾。灵动而呈半透明质感的虾在水中嬉戏,或急或缓,时聚时散,疏密有致,浓淡相宜,情态各异,着实惹人喜爱。然而白石老人取得这样前无古人的成就却是来之不易,据说他画虾先后竟历经八十六年,真是千锤百炼才打造了“白石虾”。
齐白石老家有个星斗塘,塘中多草虾,幼年的白石常在塘边玩耍,从此与虾结缘。儿时欢乐的情景也成了他每每题画的素材。
白石画虾开始学八大,板桥等人,因时代关系那些古人画虾并不成熟,此时白石的虾只是略似的阶段。
为了画好虾,他在案头的水盂里养了长臂青虾,这样就可以经常观察虾的形态并写生,能更好的了解虾的结构和动态。这时他的虾画得很象,依样画葫芦,但墨色缺少变化,眼睛也象真虾一样画小黑点,只是像归像,却没有虾的动感和半透明的质感,刻画不出虾的神,仅仅逼真罢了。
再以后,他在观察虾的过程中,将虾的进退,游的急缓,甚至斗殴,跳跃等等情态统统收于笔端。更于笔墨变化上增加变化,使虾体有了透明感。他在画虾的头胸部时先用小勺舀清水滴在蘸了淡墨的笔腹上,才有了硬壳般的感觉。通过观察,强调腹部第三节的拱起,很好地表现了虾体的曲直,弹跳的姿势,因虾的跳跃全靠腹部,这样虾就画得更生动了。
大名鼎鼎的齐白石
他又将虾钳的前端一节画粗,笔力得以体现。最令人叫绝的是他在虾的头胸部的淡墨未干之际加上一笔浓墨,立刻增加了透明感,也使中国画的笔墨味道更浓了。虾的眼睛也由原来的小黑点儿变成横点儿,这是为了更好的表现虾的神情而加以夸张的。但是运用的恰如其分,大家见了并不以为怪。
深谙艺术规律的白石老人将躯体透明的白虾和长臂青虾结合起来,创造“白石虾”,其实这种水墨虾在自然界并不存在,但是在符合虾的共性的前提下白石鬼斧神工地将他的“妙在似与不似之间” 的理念演绎的巧妙致极。
七十岁以后白石老人画虾已基本定型,但仍在不停的改进,使其趋于完美,八十岁以后他的虾画的已是炉火纯青。活灵活现的虾配上芦苇,水草,慈姑,奇石,翠鸟等等,更以刚劲古拙的书法题上自作的诗句,加上充满力感的印章,成就了千百幅给我们高雅艺术享受的珍贵作品,极大的激发了我们对于生活的热爱。画虾仅仅是白石老人的雕虫小技,在他的艺术宝库中还有千百幅艺术珍品。
我们了解了白石老人的画虾历程,就让我们一起来学习白石老爷爷的画虾技法吧!同学们对虾都不陌生,也都吃过虾,那你们观察过虾吗?它有什么特征呢?今天我们来一起学习一下吧。
二、虾----诗句
1.得石溪润,有虾水灵。
2.不为钓饵诱,不惧水清澈,溪石水淙淙,波光现游踪。
3.不问王与侯, 不听龙怒庭,急急寻石匿,一声水鸭鸣。
三、虾的基本画法
1、用羊毫笔调中等偏淡墨色,笔尖稍蘸浓墨,一笔(从左到右)画虾枪,虾枪决定虾头的方向。
2、笔尖朝前,笔跟朝后,顺虾枪的方向边行笔边往下压,这是下胸部的第一笔。
3、在上一笔的下面按平行并稍微向外斜加一笔
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