部编版-语文-二年级上册-二年级上册语文一课一练《植物妈妈有办法》(有答案).pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 3.植物妈妈有办法 基础过关 一、小雨点落在哪？连一连。 c ū l ǚ zh à f ēn 旅 芬 粗 炸 二、读一读，写一写。 zhī sh í b àn f ǎ p í mǎo r ú gu ǒ w á wa 三、照样子写词语 跟我学： 从两字词语变成四字叠字词语，并且四字词语格式是 AABB，因此 仿写时，只需要按照 AABB 格式书写，书写完成后读一读，完成此类题目。 例：许多→许许多多 仔细→（ ） 高兴→（ ） 多少→（ ） 来往→（ ） 上下→（ ） 红火→（ ） 能力提升 四、仿一仿，写一写。 1．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。 只要 ，就 。 2 ．孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果 ，就 。 五、据课文内容和课外积累连一连。 樱桃 太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家 苍耳 风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服，自己找家 六、课内短文阅读。 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 就得（ děi de）告别妈妈四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 1.文中选择正确的读音。 2. “孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 四海为家。”这句中 “得”的意思是 （ ）。 A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3.蒲公英妈妈传播种子的方法是什么？ _________________________________________________________。 七、 课外短文阅读。 小鹰学飞 一只小鹰（ yīng ）跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊 起来： “我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说： “飞得只比大树高，还不算会飞。 ” 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来： “我 真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说： “飞得只比大山高，还不算会飞。 ” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山 也变得矮小了。小鹰急促地喘（ chuǎn ）着气，对老鹰说： “现在……我总算…… 会飞了吧？” 老鹰向头顸上指了指说： “孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还 有几只鹰在盘旋（ xuán）呢！ 1．写出下面词语的反义词。 高兴——（ ） 矮小——（ ） 2 ．照样子用画线的词语写句子。 我已经会飞啦！ 已经—— __________________