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- 2021-08-12 发布于北京
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第三十讲 从创新构造入手
有些数学问题直接求解比较困难,可通过创造性构造转化问题而使问题获解.
所谓构造法,就是综合运用各种知识和办法,根据问题条件和结论给出信息,把问题作恰当加工解决.构造与问题有关数学模式,揭示问题本质,从而沟通解题思路办法.构造法是一种创造性思维,是建立在对问题构造特点深刻结识基本上.
构造法基本形式是以已知条件为“原料”,以所求结论为“方向”,构造一种新数学形式,初中阶段惯用构造解题基本办法有:
1.构造方程;
2.构造函数;
3.构造图形;
4.对于存在性问题,构造实例;
5.对于错误命题,构造反例;
6.构造等价命题等.
【例题求解】
【例1】 设、、、都为实数,,满足,求证:.
思路点拨 可以从展开已知等式、按比例性质变形已知等式等角度尝试.仔细观测已知等式特点,、可看作方程两根,则,通过构造方程揭示题设条件与结论内在规律,解题思路新颖而深刻.
注:普通说来,构造法包括下述两层意思:运用抽象普遍性,把实际问题转化为数学模型;运用品体问题特殊性,给所解决问题设计一种框架,强调数学应用数学建模是前一层意思代表,而后一层意思“框架”含义更为广泛,如方程、函数、图形、“抽屉”等.
【例2
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