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排列组合的应用教案 排列组合的应用教案 PAGE / NUMPAGES 排列组合的应用教案 摆列组合的应用 教课目的 1．指导学生经过剖析、比较掌握解摆列组合问题的基本方法 (利用两个原理分类分步解题与联合容斥原理用清除法解题 )与常有的特别方法 (如整元法、插空法、除序法、挡板法等等 )． 2．这部分知识应用性特别强，  要在教课过程中频频重申充足理解每个算符每步计算所对应的实质背景，  使学生 能认可惟有不停提升自己的应意图识才能愈来愈娴熟地顺利解决摆列组合问题． 3．这部分所波及的题目解题方法经常多种多样， 应鼓舞学生试试、 探究各样不一样的解题方案， 剖析比较各样方 法的合用范围及特色，使学生在探究剖析中的确感觉到探究与剖析的必需性，以加强学生提升探究能力的自觉性． 4．这部分题目难度较大， 学生解题时不免出现错误， 要鼓舞学生勇敢说出不一样的甚至是错误的解题方法， 与同 伴一同剖析自己思路中的合理成分与不足，使自己与伙伴都能够从错误中进一步正确理解各样解题方法的正确使用方法，在这类议论过程中加强学生自我反省的批评能力和合作意识． 要点难点 每种摆列组合的解题方法都对应着一个详细的 “达成某件任务 ”的过程，使学生明确每个算符与每步所对应的具 体达成任务的方法是最大的难点．特别是某些错误使用乘法原理时出现的 “达成任务 ”的方法，学生经常很难识 别此中出现的重复或漏计不