《肯德基》游戏教案及反思.pdfVIP

角色游戏： 肯德基 游戏总目标: 1.有一定的角色意识，遵守游戏规则，能按自己的意愿选择游戏内容。 2 ．明确“肯德基”里工作人员的分工、职责，能逼真地模仿所扮演的角色， 较有创造性地表现各角色的行为与活动 。 3.游戏中能和同伴积极交往，有了一定的和同伴合作游戏的意识。 4.有一定的解决问题的能力。 5.养成互相学习、互相谦让、爱惜游戏材料和作品的良好习惯。 6.在游戏中能运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。 7.游戏后及时收拾归类玩具、整理场地、养成爱惜玩具的好习惯。 肯德基（一） 2012年2月16 日 星期四 下午 游戏目标： 1.明确“肯德基”里工作人员的分工及职责，增强角色意识。 2.能运用礼貌用语和同伴进行交往。 3.乐意参与游戏活动，尝试按自己意愿协商分配角色。 游戏准备： 1.经验准备：请家长带幼儿外出观察，引导幼儿观察肯德基里有哪些人，他 们在干什么。 2.物质准备：提供“肯德基”主题所需物品。 游戏指导： （一）引导幼儿谈话“肯德基”导入 提问：你去过肯德基吗？肯德基的标志是什么？肯德基里有什么人？他们在 干什