版《36岁儿童学习及发展指南》复习计划要点计划五大领域.docxVIP

版《36岁儿童学习及发展指南》复习计划要点计划五大领域.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
完好版《36岁小孩学习及发展指南》复习计划重点计划五大领域 完好版《36岁小孩学习及发展指南》复习计划重点计划五大领域 PAGE / NUMPAGES 完好版《36岁小孩学习及发展指南》复习计划重点计划五大领域 3-6 岁小孩学习与发展指南》复习重点(五大 领域) 健康领域 1、《指南》中健康的定义是什么?( P55) 答:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的优秀状态。 2、少儿身心健康的重要标志是什么? (P56) 答:发育优秀的身体、快乐的情绪、强健的体质、协调的动作、优秀的生活习惯和基本生活能力是少儿身心健康的重要标志。(也是其他领域学习与发展的基础。) 3、 健康领域的学习与发展对少儿的价值表现在哪些方面? (P56) 答:( 1)对于个体而言,少儿在健康领域的学习与发展,是少儿身体和心理发育与健康发展的需要,是实现少儿全面友好发展的基础,同时也能为其一世的健康打下优秀的基础。 (2)对于社会来说,少儿在健康领域的学习与发展是社会发展的需要,少儿健康水平的提高,是人口素质提高的基础环节,也表现出人类的进步与社会的发展。 4、健康领域中所包括的子领域? (P57) 答:健康领域中包括身体情况、动作发展和生活习惯与生活能力三个子领域。 5、健康领域中各子领域的发展目标? (P57) 答:(一)身心情况:( 1)拥有健康的体态 (2)情绪平定快乐 (3)拥有必然的适应能力 (二)动作发展:( 1)拥有必然的平衡能力,动作协调、矫捷 2)拥有必然的力量和耐力 3)手的动作灵便协调 (三)生活习惯与生活能力:( 1)拥有优秀的生活与卫生习惯 2)拥有基本的生活自理能力 3)具备基本的安全知识和自我保护能力 6、成人应为少儿供给怎样的生活环境? (P67) 答:( 1)为少儿供给一个安全、卫生、有利于生长发育的物质环境 ,照顾好少儿的平常生活,这直接关系到少儿正常的生长发育与身体健康。 (2)为少儿供给一个温暖、轻松、支持的心理社会环境,使少儿感觉到成人恩赐的敬爱、理解、关爱和采纳,使少儿快乐地生活和活动,并形成安全感和对成人的相信,这有助于少儿心理的健康发展。 7、少儿体育活动的核心目标?为实现这一目标,我们能够从哪两方面下手?(P70) 答:提高少儿的身体素质是少儿体育活动的核心目标。 (1)以少儿身体素质为切入点, 有目的、有计划地张开合适于少儿的体育活动。 (2)有目的地将少儿基本动作的发展与身体素质的提高有机结合起来。 8、围绕少儿运动中的安全,我们应重点关注哪些方面?( P73) 答:( 1)少儿运动的场所要广阔、平坦,并要有必然的弹性。 (2)少儿的运动器材要牢固、安全、并合适于少儿。 3) 少儿的运动器材要如期检查,张开活动前也要进行仔细检查,发现问题及时办理。 4)少儿在运动前,成人要依照活动需要提出必要的安全要求,如上下滑梯时要有序次,不推挤;荡秋千时手要握住两边的绳索。 (5)少儿在运动过程中,成人要加强对少儿的保护,注意观察少儿的动作情况和行为表现,随时提示少儿注意安全,并依照少儿的活动情况随时对运动器材、运动内容以及运动量进行调整,以适应少儿活动的需要,防范少儿受伤。 9、帮助少儿学会合适表达和调控情绪表现在哪些方面?( P5) 答:( 1)成人用合适的方式表达情绪,为少儿做出模范。如生气时不乱性情,不迁怒于人。 (2)成人和少儿一同谈论自己快乐或生气的事,激励少儿与人分享自己的情绪。 (3)赞同少儿表达自己的情绪,并恩赐合适的引导。如少儿发性情时不硬性压制,等其宁静后告诉他什么行为是能够接受的。 (4)发现少儿不快乐时,主动咨询情况,帮助他们化解消极情绪。 10、创立条件和机遇,促进少儿手的动作灵便协调表现在哪些方面?( P10)答:( 1)供给画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和资料,或充分利用各样自然、废旧资料和常有物品,染给少儿进行画、剪、折、粘等美工活动。 (2)引导少儿生活自理或参加家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子、帮助家人择菜叶、做面食等。 (3)少儿园在部署娃娃家、商店等活动区时,多供给原资料和半成品,让少儿有更多机遇参加制作活动。 11、创立安全的生活环境,供给必要的保护措施表现在哪些方面?( P15)答:( 1)要把热水瓶、药品、火柴、刀具等用品放到少儿够不到的地方;天台或窗台要有安全保护措施;要使用安全的电源插座等。 (2)在公共场所要注意照看好少儿;少儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴;不把少儿单独留在家里或汽车里等。 语言领域 1、小孩语言的发展是什么(看法)?( P76) 答:小孩语言的发展是指小孩语言理解和表达能力成长变化的过程和现象。 2、小孩语言的学习包括哪些内容?教师与家长需要关注哪些方面?( P76)答:包括对语音、语义、语法的理解和表达,同时还包括语

文档评论(0)

186****8337 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档