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吉教版小学五年级综合实践活动上册全套教案设计 吉教版小学五年级综合实践活动上册全套教案设计 PAGE / NUMPAGES 吉教版小学五年级综合实践活动上册全套教案设计 吉教版五年级上册综合实践活动教课设计 第一课 生活中的信息 第二课 奇特的计算机世界 第三课 走进计算机 第四课 孰能生巧用键盘 第五课 键盘操作 第六课 键盘操作指法练习 第七课 设置桌面背景与窗口操作 第八课 文件与文件夹 第九课 赏识多彩的计算机作品 第十课 学习输入汉字 第 11 课 古诗一首 第一单元 信息技术与计算机 第一课 生活中的信息 1、认识什么是信息，认识我们身旁的信 息。 教课目的 2、认识获守信息的门路。 3、认识信息技术三兄弟。 1、认识什么是信息及信息的获得门路。 教课重难点 2、认识信息技术三兄弟。 导入： 生活中我们时时刻刻都能接触到各样各 教课过程 样的信息。 新课： 一、我们身旁的信息 师：看图，一天钟表的变化带来什么信息。 说一说你在做什么？ 生：学生讲话。 师：我们四周的信息愈来愈多，信息对我们愈来愈重要。 我们所处的时代被称为“信息时代”。 生：说一说从图中你获得了哪些信息？ 二：获守信息的门路 师：看图 1.3 ，举例说明获守信息的门路。 生：举例说明。 三、信息技术与我们的生活 师：思虑哪些地方会用到信息技术呢？ 生：议论，讲话。 1、电话随身带。 认识电话的长处。 2、聪慧的机器人。 议论机器人给我们生活带来的哪些便 利？ 3、明日会下雨吗？ 议论我们是如何知道将来的天气的？ 4、信息技术三兄弟 解说信息技术的三个兄弟——传感技术、 通讯技术、计算机技术。 议论：信息技术给我们生活带来了哪些便 利？ 第二课 奇特的计算机世界 1、认识计算机的基本构成及部格外面设 备。 教课目的： 2、认识在不一样状况下使用的计算机类 型。 3、明确在计算机教室应注意的事项。 4、培育学生使用公合计算机的道德。 教课要点 1、计算机的基本构成 2、使用公合计算机的注意事项。 教课难点 培育学生公合计算机的使用道德。 导入： 上节课我们认识了信息技术三兄弟，其 中我们主要学习的是计算机的知识。那么你 们能说出计算机是由哪几部分构成的吗？ 新课： 一、认识计算机的基本构成。 教课过程 构成计算机的各个零件？ 此刻大家已经认识了计算机及构成它的 各个零件，那么你知道计算机的作用吗？ 总结计算机的构成。 二、计算机的外面设施 第 6-7 页图中的设施你们认识吗？ 想想，我们身旁还有哪些设施能够连 接到计算机上？ 三、各样种类的计算机 认识图 1.7 中各样计算机，并对其进行简单介绍。 规定在机房的注意事项。  第三课 走进计算机 1、掌握计算机的启动封闭方法。 教课目的 2、认识 WINDOWS桌面。 3、认识鼠标的基本操作及各样状态。 教课重难点 学会鼠标的基本操作及各样状态。 一、计算机的启动 先翻开主机，而后开显示器。 二、认识 WINDOWS桌面 1、认识图标 认识桌面上图标的意义。 如：我的电脑、我的文档、 IE 阅读器、回 教课过程 收站、网上街坊。 图标左下角有指向右上方的小箭头的图 标是快捷方式图标。 技术小辞典：认识“快捷方式”。 2、认识任务栏 位于桌面最下方。 3、认识开始按钮 位于任务栏最左侧。 三、认识鼠标。 鼠标的构成：左键、右键、接线、滚轮。 四、鼠标操作 1、指向 2、单机 3、双击 4、拖动 5、右 击 教师分别示范，学生操作练习。 试一试：第 12 页练习。 五、鼠标指针的不一样形态 鼠标指针：鼠标在屏幕上的显示形状。 鼠标指针在不一样时候显示不一样形状，就像 人会哭、会乐同样。 参照图 2.6 ，认识鼠标指针不一样形状的含义。 六、封闭计算机 使用完计算机，我们要跟它“再会”。 步骤：开始→封闭计算机→封闭 小结：这节课我们学习了如何启动、封闭计算机，认识了 WINDOWS的桌面。认识了鼠标的基本操作方法和鼠标指针不一样状态的含义。 说一说： 1、在学校里我们能够用计算机做哪些事 情。 2、认识为在使用计算机时应当特别注意 哪些问题？ 第四课 孰能生巧用键盘 1、认识键盘 教课目的 2、认识键盘各分区上有哪些键及功能。 教课难点 键盘上各分区上键的功能。 导入： 键盘是人们常用的如入设施之一，是人们与计算机交流的“桥梁”。这节课就让我们共 同认识一下“键盘”。 新科： 一、看看键盘的外观 察看键盘，看一看键盘家族有哪些成员。 教课过程 这么多键，我们怎么才能迅速正确地记着 他们呢？ 我们将键盘区分红五个区：主键盘区、功能键区、光标控制键盘、状态指示区、小键盘 区。 二、认识主键盘区 数一数，主键盘区一共有多少个键？我们 将这些键分为四组： 1、数字键 10 个。 2、英文字母键 26 个 3、符