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- 2021-08-11 发布于江苏
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《肥皂泡》教学设计
【教学目标】
1.认识“廊、若、娇”等九个生字,识记“廊子、和弄、若是、脆薄、颤巍巍、山巅、婴儿、玲珑娇软、轻清透明、轻清脆丽、光影零乱”这些词语,学习多音字“和”。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,边读边想象画面。
3.运用多种方法(查阅资料、联系上下文、生活实际、关键字)理解含义深刻的句子,理解课文内容。
4.能结合关联词和生活实际复述吹肥皂泡的过程。
5.体会文中丰富的想象,感受作者对美好生活的向往。能展开自己的想象,回忆美好童年,寄托美好的愿景。
【教学重难点】
重点:
1.认识“廊、若”等九个生字,识记“廊子、和弄、若是、脆薄、颤巍巍、山巅、婴儿、玲珑娇软、轻清透明、轻清脆丽、光影零乱”这些词语,学习多音字“和”。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,边读边想象画面。
难点:
1.运用多种方法(查阅资料、联系上下文、生活实际、关键字)理解含义深刻的句子,理解课文内容。
2.能结合关联词和生活实际复述吹肥皂泡的过程。
3.体会文中丰富的想象,感受作者对美好生活的向往。能展开自己的想象,回忆美好童年,寄托美好的愿景。
【教学过程】
一、导入课题,齐读课题
师:同学们,你们平时都喜欢玩什么游戏呀?
1、生自由说(跳皮筋、踢毽
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