北师大版（赛课教案）六年级上册数学 百分数的应用.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第七单元 百分数的应用 课时1.百分数的应用（一） 教学目标： 1.在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点：理解“增加百分之几”和“减少百分之几”的意义。 教学难点：求“一个数比另一个数增加百分之几或减少百分之几”的问题的解题方法。 教学过程： 导入 水结冰创设情景 同学们，在炎热的天气里人们常常用冰块来消暑降温。你们制作过冰块吗？水结成冰之后体积发生了什么变化？(水结冰后,体积增大,和自然学科整合) 二、新授 1.课件出示情境。 师：有一位同学把他制作冰块的过程记录了下来，（大屏幕出示实验记录）请看：45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。 2、引入问题，解决问题。 师：根据这两个条件，你能提出什么问题？ 生提问，师选择板书。 （1）冰的体积是原来水的体积的百分之几？ （2）原来水的体积是冰的体积的百分之几？ （3）冰的体积比原来水的体积增加百分之几？ 在这些问题中，