[少儿美术国画]-珍珠鸡.PPTVIP

珍珠鸡 教学对象：9岁及以上 课程设置：8课时 教学工具：宣纸、墨、国画颜料、水桶、毛笔、调色盘 教学目标： 1、通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习,使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系,以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。?????? 2、体会和感受国画的笔墨情趣，生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。体现创新精神及个人风格。 3、?提高学生的审美能力，突出美术特色，渗透人格、品德教育，培养热爱祖国绘画艺术的感情。 教学重点： 1、写意动物画中珍珠鸡的表现方法之翎毛画法、撒点画法。 2、如何培养学生掌握中国画的笔墨技法,以及笔墨情趣在中国画中的体现。 珍珠鸡性情温和、胆小、机警，环境一有异常或动静，均可引起其整群惊慌，重点画出它缩手缩脚的神态。 知识点 写物创意/以形写神 导入 有一种禽类其貌不扬，是花鸟画中的“丑小鸭”表面看来没有什么华丽的冠羽，但仔细端详样子倒是还蛮有意思。它圆圆的身子，短短的尾，浑身的羽毛呈黑灰色，上有珍珠粒大小的白斑，人们称之为“珍珠鸡” 珍珠鸡外观似雌孔雀，头很小，面部淡青紫色，喙强而尖，喙尖端淡黄色，后部红色，在喙的后下方左右各有一个心状肉垂。眼部四周无毛，有一圈白色斑纹直延至颈上部。颈细长，披一圈紫蓝色针状羽毛。脚短，小时脚红色，成年后呈灰黑色。行走迅速。珍珠鸡全身羽毛灰色，并有规则的圆形白点，形如珍珠，故有“珍珠鸡”之美称。 珍珠鸡形体圆矮，没有鸡冠，头顶部无毛，而有角质化突起，称之头盔，尾部羽毛较硬略垂。胆小易惊珍珠鸡仍保留野生鸟的特性，喜登高栖息，晚上亦能看到它的活动。尤其是雏鸡有较大活性，常到处乱钻而引起死亡。珍珠鸡性情温和、胆小、机警，环境一有异常或动静，均可引起其整群惊慌，母鸡发出刺耳的叫声，鸡群会发生连锁反应，叫声此起彼伏。 群居性和归巢性珍珠鸡通常一群生活在一起，决不单独离散。另外，珍珠鸡具有较强的归巢性，傍晚归巢时，往往各回其屋，偶尔失散也能归群归巢。 善飞翔、爱攀登、好活动珍珠鸡两翼发达有力，1日龄就有一定的飞跃能力。一天中，几乎能不停地走动。休息时或夜间爱攀登高处栖息 珍珠鸡的基本知识 珍珠鸡外观似雌孔雀，头很小，面部淡青紫色，喙强而尖，喙尖端淡黄色，后部红色，在喙的后下方左右各有一个心状肉垂。眼部四周无毛，有一圈白色斑纹直延至颈上部。颈细长，披一圈紫蓝色针状羽毛。脚短，小时脚红色，成年后呈灰黑色。行走迅速。珍珠鸡全身羽毛灰色，并有规则的圆形白点，形如珍珠，故有“珍珠鸡”之美称。珍珠鸡形体圆矮，没有鸡冠，头顶部无毛，而有角质化突起，称之头盔，尾部羽毛较硬略垂。胆小易惊珍珠鸡仍保留野生鸟的特性，喜登高栖息，晚上亦能看到它的活动。尤其是雏鸡有较大活性，常到处乱钻而引起死亡。珍珠鸡性情温和、胆小、机警，环境一有异常或动静，均可引起其整群惊慌，母鸡发出刺耳的叫声，鸡群会发生连锁反应，叫声此起彼伏。 珍珠鸡的基本知识 2、生活环境：群居性和归巢性珍珠鸡通常一群生活在一起，决不单独离散。另外，珍珠鸡具有较强的归巢性，傍晚归巢时，往往各回其屋，偶尔失散也能归群归巢。 善飞翔、爱攀登、好活动珍珠鸡两翼发达有力，1日龄就有一定的飞跃能力。一天中，几乎能不停地走动。休息时或夜间爱攀登高处栖息。 喜砂浴，爱鸣叫珍珠鸡散养于土地面上，常常会在地面上刨出一个个土坑，为自己提供砂浴条件。砂浴时，将砂子均匀地撒于羽毛和皮肤之间 珍珠鸡的画法 结构动态 珍珠鸡的画法 1、头部： 头部用浓墨画。珍珠鸡的画法与大鸡的画法接近，其五官的位置都是一样的。区别在于 嘴比普通的家鸡短宽厚，头上有一个如僧帽一样的 赭墨色角质顶冠。鸡冠子很小，细长的脖子上松懈下来很多的褶皱。脖子靠前方的褶皱松弛，颜色三绿中泛石青色，颈根部生有毫羽。 珍珠鸡的画法 2、躯干 呈卵形，用披蓑法从背部入手，顺便画肩部、翅膀羽毛，再画尾羽。胸腹部用墨入手注意区分墨色，胸部略重，腹部略浅，一次画出，顺手画大腿，两条腿近大远小，最后用浓墨画小腿和爪。 珍珠鸡的画法 3、附色 趁陈躯干的墨色未干，调白粉磕洒如黄豆粒大小的白点于羽毛之上，再用朱砂画冠子，用草绿，赭石染眼，用花青染嘴。 染脖子先用淡赭打底，在空白处染三绿，再用三青提一下即可。珍珠鸡只有脖子和鸡冠的颜色稍艳些，其余部分都是纯墨。 名师范画 名师范画 学生作品