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丹顶鹤; 知识点;教学对象:9-10岁
教学材料:卡纸、彩铅、1.0签字笔
教学目的:
1、了解丹顶鹤的生长环境,掌握其嘴长、颈长、腿长“三长”的形态特点。
2.处理画面时黑白和彩色的对比关系的运用。
3、借助媒体,创设情境,让学生感受丹顶鹤的美丽,激发学生喜欢丹顶鹤,保护丹顶鹤的意识
教学重点:
1、构图不能平均,学会用“心理平衡”来取代“物理平衡”,注意丹顶鹤之间的遮挡关系 。
2、掌握丹顶鹤的各种动态,有停立、有漫步、有凝视、有回盼…… ; ; ; ;翱翔的丹顶鹤;真实图片;真实图片;学生作品; 作业要求
1、掌握丹顶鹤的体态特征,处理手法细腻。
2、丹顶鹤以两到三只为宜。
3、注意丹顶鹤之间的遮挡关系用的合理。
; 课题延伸;课题解读
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