[少儿美术国画]-丹顶鹤.PPTVIP

[少儿美术国画]-丹顶鹤.PPT

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
丹顶鹤; 知识点;教学对象:9-10岁 教学材料:卡纸、彩铅、1.0签字笔 教学目的: 1、了解丹顶鹤的生长环境,掌握其嘴长、颈长、腿长“三长”的形态特点。 2.处理画面时黑白和彩色的对比关系的运用。 3、借助媒体,创设情境,让学生感受丹顶鹤的美丽,激发学生喜欢丹顶鹤,保护丹顶鹤的意识 教学重点: 1、构图不能平均,学会用“心理平衡”来取代“物理平衡”,注意丹顶鹤之间的遮挡关系 。 2、掌握丹顶鹤的各种动态,有停立、有漫步、有凝视、有回盼…… ; ; ; ;翱翔的丹顶鹤;真实图片;真实图片;学生作品; 作业要求 1、掌握丹顶鹤的体态特征,处理手法细腻。 2、丹顶鹤以两到三只为宜。 3、注意丹顶鹤之间的遮挡关系用的合理。 ; 课题延伸;课题解读

文档评论(0)

睿扬咨询 + 关注
实名认证
服务提供商

证券行业从业资格证、房地产策划师证持证人

服务于国内一线营销策划公司,具备10余年从业经历,熟悉地产、汽车等领域营销策划工作。同时具备金融、证券等相关从业资格。

领域认证该用户于2023年04月23日上传了证券行业从业资格证、房地产策划师证

1亿VIP精品文档

相关文档