部编版-语文-二年级上册-5.《玲玲的画》导学案设计.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 5. 玲玲的画 课题 玲玲的画 课型 新授课 课文内容集中， 语言朴实， 对话较多， 玲玲的情感变化是本文重要的线索， 爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。选编本课的目的，一是有感情地朗读 设 课文，体会玲玲的情感变化，理解课文内容；二是感悟并积累爸爸富有哲理的 计 说 话，启发学生处理生活中的类似事件。教学中遵循二年级学生的年龄特点，以 明 学生为主体， 充分发挥学生学习的主动性， 调动学生的多种感官参与学习活动， 思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。 1. 预习课文，认读生字词。 （学生） 学前准备 2. 制作多媒体课件。 （教师） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 1. 会认 15 个生字，会写 10 个生字。 学习目标 2. 初读课文，整体感知，了解故事的主要内容。 3. 正确、流利地朗读课文。 学习重点 识记生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 学习难点 有感情地朗读课文。 学前准备 制作生字卡；制作多媒体课件。 （教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 1. 用一句话概括课 1. 课件出示课题，介 文的主要内容。 绍：今天，我们要认识一 位新朋友，她叫玲玲。她 ________________ 一 、 激 趣 导 也很喜欢画画。这天，她 1. 听朗读，质疑。 ________________ 入，揭示课题 遇到了一件不如人意的 2. 识记 “玲”字，齐读课 ________________ （用时：5 分 事，这件事和她的画有关。 题。 ________________ 钟） 让我们看看她是怎么处理 ________________ 这件事的。 ________________ 2. 板书课题。 ____________ 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 1. 借助汉语拼音自由朗 2. 我会给生字 1. 教师出示要求，学 读课文，读准每个字的音， 圈