[少儿美术国画]-牡丹花5.PPTVIP

牡丹花;导入; 教学对象：9岁及以上 课时设置：8课时 教学材料： 毛笔、墨汁、生宣纸、墨盒、国画颜料、调色盘、水桶。 教学目标： 1、了解牡丹的形态结构、绘画方法及用笔、用墨、用水的技巧。 2、认识笔墨与造型的关系，尝试写意花卉的表现技法，体验笔墨情趣。 3、提高学生用笔，用墨的表现能力，培养学生学习中国画的兴趣。 4、感受写意花鸟画的笔情墨趣，激发学生对学习中国画的兴趣，增强民族自豪感。 5、体味牡丹高贵的气质，以及姹紫嫣红的花色在历代的绘画作品中都是给人富贵祥和之感。 教学重点 ： 1、牡丹用笔要奔放，姿态自然，穿插交错，文秀清逸。开放着的花冠大而饱满，花瓣层层叠叠，灿烂绰约。 2、叶子层次丰富，正反俯仰，鲜活生动，花瓣薄施淡彩，婉转多姿。 3、整幅画面应显得墨色浓淡并举，簇拥有势，设色淡雅，构画饱满充实，透出俊雅、明朗的神韵。;设计思路;;;;;;;;;;;牡丹花有什么特征， 牡丹花的颜色有哪 些？ 牡丹花的叶子有什 么特征，并邀请同 学上来画一下。 ;牡丹花的基本知识;牡丹花的基本知识;牡丹花的基本知识; 传说，天授二年腊月初一，西京长安大雪纷飞，武则天饮酒作诗，乘兴醉笔写下沼书：明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫待晓风吹。百花慑于此命，连夜开放，独牡丹不违时令，闭蕊不开。武则天盛怒之下，将牡丹贬出长安，发配洛阳，并施以火刑。牡丹遭此劫难，体如焦炭；却根枝不散，在严寒凛冽中挺立依然，来年春风劲吹之时，花开更艳，被誉为焦骨牡丹。洛阳牡丹遂驰名天下被称作“花”魁，洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。 又传，唐玄宗李隆基有一次在后苑沉香亭畔，与杨贵妃一起观赏牡丹。为记眼前美景遂召李白来赋诗，此时诗仙酒醉未醒，半梦半醒之间提笔作《清平调》三首： 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。 名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。 玄宗贵妃皆大喜赞叹，马上让李龟年谱成曲让梨园乐人演唱。良辰美景赏心乐事，唯牡丹花开时节也。唐代诗人刘禹锡和白居易有诗记之：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”、“花开花落二十日，一城之人皆若狂”。;牡丹花----诗句;知识点;花的层次的示范，花头的透视关系;牡丹花的基本画法：; 刚才的几笔颜色比较淡，画花心远处的花瓣的颜色一定要深，在笔中多调些曙红，再用笔尖少调些胭脂，笔尖朝着花心，笔肚朝外侧锋用笔，依法向外继续画花瓣（注意：A，笔中颜色（指笔尖、笔肚、笔根）要有变化。B，花瓣不要太碎，不能单纯的“点”还要横向运笔把花瓣画宽，花瓣的边缘要有变化） ;用较淡较干的曙红画靠近花心外围（较近处）直立的花瓣，这几笔要虚，形状窄而长，这几笔过渡一下就可以画朝下生长的花瓣 笔肚调浓的曙红，笔尖调一点浓胭脂，侧锋画外围的花瓣，颜色以浓衬淡，中间的花心部分就显得鲜润而突出。用较浓的曙红和胭脂调整一下花的外形，最浓的部分，也可在胭脂中调进少量的花青或墨。花头的外形不要对称。缺口要有大有小、参差不齐、用笔不能太碎，要画出花的神韵。;有整有碎，飘逸灵动，自然舒展，妩媚可人。最后画下边的大花瓣，用笔要大而整，体现牡丹花的雍容华贵。花朵的形态不可太圆，要圆中见方，边缘富有凹凸变化，以尽显自然之美。;中心部分的花瓣要画出层次，外围花瓣不要齐圆对称，要有疏密变化和参差缺口。要有花苞和花萼。花萼分大萼和复萼两部分。大蕚三片紧贴花瓣，形如扣盘。复萼大片环生其下如带状，雌蕊一枚，石绿色，形如小石榴，雌蕊数枚多为黄色{也有白、红、紫等色}（用藤黄，花青，赭石）;两朵以上花的注意事项：;;中等墨色，中锋行笔画茎，线条曲中有直，注意取势，茎画好后适当画些叶柄，为画叶子做草稿。花的复萼顺手画出，用中等墨色，笔尖略调些浓墨侧锋画叶，叶子三笔一组，先画浓叶后画淡叶;趁叶子太湿时先画花蕊。花蕊有雌雄之分，雌蕊被花瓣遮住时就不一定要画出来了。画雄蕊分两步先用勾线笔调较浓的白粉画蕊丝（要有长短、疏密、穿插的变化）再调较深的白粉加藤黄，顺着蕊丝的方向在蕊丝的最上端画蕊药，边行笔边往下按，蕊药也要有疏密，穿插的变化，外形要参差不齐。 ; 牡丹叶子的结构特点是“三杈九顶”即在一个枝杈上生着三组叶子，每组三片即九顶，靠近花朵的上部为单组三叶，画叶最好用大号羊毫笔，侧锋点厾，注意疏密和墨色变化，叶子要有气势才生动自然 ;浓墨勾叶筋在叶子半干时，用笔要活，要表现出叶子的方向变化，不一定都交代的太清楚，要有浓淡，分组，大小和方向变化。 ; 枝干，牡丹是多年生木本植物，它的茎分为老干和新枝两部分，老干曲折粗糙，用笔要有提顿转折的变化，墨宜干而勿湿。新纸条较光，可用