幼儿园美术教育目标与内容.pptxVIP

第三章 幼儿园美术教育目标与内容; 第一节 目的与任务; （二）艾斯纳的本质论; 两种取向 1.儿童发展取向--通过美术的教育 即“工具论”：将培养具有健全人和和艺术素养的人作为终极目标。 2.美术学科取向的--为了美术的教育 即“本质论”：美术学科本身是教育的首要立足点、出发点和最终归宿。 ;二、根本目的;;;;作业1：尝试创作一幅儿童画《春天》;;三、幼儿园美术教育目标制定的依据; 美术是视觉的艺术，其形象性是物质的、具体的;;;（三）社会发展的要求;四、美术教育??目标;名山大川;;;2.引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣;3.引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造力。;泥塑工具;色彩也有自己的故事！;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;五、学前儿童美术教育分类目标和内容;;;;;;;;;;;;;;;;2.引导儿童体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2.手工;;;;（2）引导儿童体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。;; ;3.美术欣赏;对称;均衡;（2）引导儿童 感受美术作品的造型、色彩和构图等的表现性