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【新教材】
人教部编版五年级语文下册期末
复习计划+复习教案
XX小学
五年级语文组
XXX
2020年6月
一、学生学习情况分析
大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得
不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好
多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想
怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容
本册八个单元23篇课文,其中精读课文16篇,略读课文7篇,
随课生字词,7次习作训练和4个口语交际,及6个语文园地。
三、复习总目标:
1、能正确认读课后《生字表》中的200个生字,会写 《生字表》
中的150个生字。
2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变,增进热爱祖
国语言文字的情感。
3、会使用字典、词典,有一定的独立识字能力。
4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的
词语,能大致理解词语的意思,部分词语还能在书面语言表达中运用。
5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词,品味课文中关键词
语在表情达意方面的作用。
6、复习掌握句子的一些基本知识,能修改一些常见的病句和按
要求进行一些句式的变换。
7、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
8、复习正确使用常用的标点符号,学习体会顿号与逗号、分号
与句号的不同用法。
9、熟读23篇课文,特别是16篇精读课文,理解内容,懂得课
文所说明的道理,体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面
的特点。
10、能正确、流利地朗读课文,背诵指定的课文或课文片段。
11、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
12、复习语文园地中的古诗词、名言警句等内容,巩固语言积累,
感受祖国文化的博大精深。
13、复习整理本学期的课外阅读的收获,背诵课标要求背诵的优
秀诗文。注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名
言。
14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容,体会文章
所表达的思想情感。
15、学写简单的读书笔记,学写内容梗概。
16、复习写写实的文章和写想象的文章,复习修改习作。
17、能初步了解查找资料、运用资料的方法,能策划简单的社会
活动,学写活动计划。
四、复习重点、难点:
本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。
优生、中等生:
重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读
和作文训练。(采取小组合作,在字词句段的听写、默写基本达到优
秀后分步进行,早达到早进行)
难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学
阅读训练要求,提高阅读能力。
后进生:
重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,(要
求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读、
作文的训练,早达到早进行。
难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,
巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。
五、复习方法:
一分类性复习:分为:听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、
写作等五局部。
1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。
2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。
3、阅读局部的分类要领许多,可以从文章的内容来分,也可以
从文章的表达格式上分。
4、作文的分类可能多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,
也可以遵命题的式样来分。
二在举行总复习的经过中,注意以下两点:
1、突出重点。从门生的角度看,我们要额外注意差生,多帮助
他们一点,从而进步合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重
点。在阅读的温习中,词、句、段的明白是重点。在作文温习中,怎
样把话写通畅,把事故的因由、经历、结束写明晰是重点。从门生学
习的格式来看,探究性的学习是重点
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