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- 2021-08-11 发布于河北
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二阶行列式
二、教学重点及难
二阶行列式的展开、用二阶行列式解二元一次方程组.
三、教学流程设计
G,C2是常数项.)
对求解二 方程组过 思考(启发
(其中x, y是未知数,a1,a2,bnb2是未知数的系数且不全为零,
用加减消元法解方程组(
).当 a〔b2 - a2bi # 0 时
方程组
(*)有唯一解:
c1b2 — c2b1
x -
a1bz — a2 b1
1 2 2 1 ,引入记号
a1c2 -a2c1 y 二
a1b2 - a2b1
a2
b1
b2
表示算式 a1b2—a2 b1,
a1
a2
b1
b2
从而引出行列式的相关概念,包括行列式、 行列式的元素、对角线法则等.
二阶行列式、行列式的展开式、行列式的值、
a1
a2
b2
Ci
C2
b1
b2
a1
Ci
则当D =
a2
C2
a2
bi
b2
= a1b2 -a2b1
#0时,方程组(*)
有唯一解,可用二阶行列式表示为
x = 2
D
Dy
厂石
2.例题分析
分析讲解教材例题 1、例2;
(2)展开并化简下列行列式:
(2)
(1)
cos? sin 日sing -cos9a -1-1a2 a
cos? sin 日
sing -cos9
a -1
-1
a2 a
点评:①正确运用对角线法则展开;②由 变的.
1)⑵
可知,行列式中元素的位置是不能随意改
(1)
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