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向往天空作文3篇 蓝色的天空静静地罩在我们上方。我们经历的一切透过眼眸中沉淀的天空的蓝，便可以获得转机。 对天空的向往要追溯到她的一句话。 初三第一次月考我以失败告终。我不愉快地跟她讲述自己的浮躁乃至失败。她听完后笑了笑，然后叹口气，很认真地用手指了指天空：“以后多看看天空吧，也许那儿才是你的极限。” 于是，每天早起后我的第一个动作便是：仰望天空。 静谧、明净、纯洁、清新、辽阔。这是我初看天空时仅有的感受。我想也许我还没能透彻理解天空吧。 我在教室的位置靠窗。一天，我又习惯性地看起了天空，还是明净，没有任何杂质，连白云都没有，我心中便只剩对蓝的眷恋了。整片天空，除了蓝，还是蓝。蓝得那么静谧，静谧到让我感到心慌，孤独。刹那，狂风大作，天空开始乌云密布。接着，整个世界浸没在狂风暴雨之中。这时的天空昏暗、模糊，我的整颗心顿时也充满了迷茫。没想到一会儿后，阳光穿透乌云，洒落在我心灵的湖面上。风过，隐约可见我莞尔的笑容。 原来天空就是激励内心的动力。 即使巨大的阴云笼罩着我们，我们也应当毫不畏缩，树立起执著的信念，发扬不屈不挠、坚持不懈的精神，不半途而废，因为天空告诉我，笃定事必成。 天空也许更像一本日历，我们要充满热情地翻过日历的每一个今天，期待充满希望的明天。 向往天空，因为它给了我一颗澄澈之心、平静之心、向上之心;向往天空，因为对我来说，只有它才是永恒。 也许，天空亦是人生吧。 周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。 公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的’湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。 正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。 风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！ 记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！ 仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。 候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！ 因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！ 我从小向往天空，因为我觉得，天空总是千变万化，有时候万里无云，有时候乌云满天，有时候多彩艳丽。看到了天空，就让我想到小孩子变化无常，但又带着童真的脸，让我觉得轻松很多。 站在学校的天台上，风一阵一阵的吹，特别凉爽。仰视蓝蓝的天，深深地吸一口气，你会觉得沁透心脾。不信？你可以去试试！ 今天，洗完澡后，来到教室，我发现今天的天空很特别。 起先，天空是棕黄棕黄的。我的脑海中瞬间出现了一幅金黄色的画卷——稻海。一阵风吹了过来，仿佛闻到一股稻谷的清新气息，一波接着一波棕黄耀眼的海浪，让人忍不住想上前去触摸。如果旁边还有几个快乐工作的农民哼着乡间小曲儿，那将是一幅多么令人陶醉的画面啊！ 我爱这种棕黄，因为那意味着丰硕的成果。 接着，天空又变成了荷花样的粉红。另一幅画呈现在我