部编版2022-2021年三年级上册道德与法治9.心中的110教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《心中的110》教学设计 　　　　　　　　　 这节课的重点是学生让学生识破生活中潜藏的危机，学会自己防范危险的发生。第一次备课的时候，我安排学生认识110，然后通过两个故事引入，最后通过一些闯关活动加强对心中的110的认识。但是，整节课上我自己说的多，学生说的少，心中的110都是我告诉他们的，每达到学生自己明理的目标。后来几次的修稿，试上，在第五次的时候，终于确定所有环节。课分三部分，第一部分还是先讲110，浅浅的提起，然后我提到心中的110，用一句话引入。接着两个正反故事的对比，让学生通过比较，得出自己对心中110的理解。第三部分的闯关游戏层层递进，学生通过表演的活动，从理论到实践中来，最后加入一首跟本课联系紧密的儿歌，整节课终于变得有序流畅，有血有肉。 教学内容：三年级上册《道德与法制》第三单元第9课 教学目标：　　 1.通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。 　　 2．意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。 　　 3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 　　　　 教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨