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一、听两遍朗读录音,回答下列问题。
1.我国的领土面积约有( )平方公里。
A.九千六百万 B.九百六十万 C.六百九十万
2.珠穆朗玛峰是世界第( )高峰。
A.一 B.二 C.三
3.下列选项中,全部位于我国的一项是( )。
A.太湖贝加尔湖 B.泰山黄山 C.万里长城金字塔
4.全文采用了( )的结构,赞美了我们美丽的祖国。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.抖擞(sǒu) 美哉(zāi) 不可估量(ɡǔ)
B.统一(tǒnɡ) 海域(huò) 玲珑剔透(lónɡ)
C.灰烬(jìn) 矛盾(dùn) 潜龙腾渊(qián)
三、根据语境,看拼音写词语。
1.圆明园中有jīn bì huī huánɡ( )的diàn tánɡ( ),园内建筑宏伟,漫步其间,可以bǎo lǎn( )中外风景名胜。
2.画家正chánɡ shì( )着描绘yí xiè qiān lǐ( )的瀑布。
四、辨一辨,选字组词。
【境 镜 竟】 ( )然 ( )子 身临其( )
【消 销 削】 ( )铅笔 ( )息 虎门( )烟
【陵 凌 棱】 ( )乱 丘( ) ( )角分明
五、下列词语中不是一对反义词的是( )
A.国泰民安——民不聊生 B.安居乐业——流离失所
C.内忧外患——生灵涂炭 D.太平盛世——兵荒马乱
六、先将下列词语补充完整,再选词填空。
举世( )( ) 足( )多( ) ( )( )忘形
( )心( )血 ( )( )多端 兴高( )( )
1.万里长城是( )的伟大建筑。
2.王老师为了教育事业( ),培育出一代又一代的国家栋梁。
七、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
B.毽子越做越讲究,黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种鸡毛做成的毽子满院子飞。
C.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
八、句子天地。
1.园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。(用恰当的关联词填空)
2.少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(用自己的话说说这句话的意思)
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3.我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。(根据意思写出对应的诗句)
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九、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《示儿》是南宋诗人陆游临终前写给儿子的一首诗。 ( )
2.《题临安邸》中“直把杭州作汴州”一句,表达了诗人对当时太平、繁华的社会现状的赞美之情。 ( )
3.《己亥杂诗》中点睛的诗句是“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”。 ( )
4.《少年中国说(节选)》诉说了中国人的强国梦想。 ( )
5.圆明园是举世闻名的皇家园林,在1860年被英法联军毁灭。 ( )
十、本单元内容回顾。
1.《示儿》表达了诗人至死念念不忘“____________”的真挚、强烈的爱国热情;《题临安邸》表达了诗人对国事的无比忧虑,以及对________的辛辣讽刺和无限愤慨;《己亥杂诗》这首诗描写了当时社会____________的状况,表达了诗人热情呼唤社会变革,期待优秀人才不断涌现,使中国变得____________的强烈愿望。
2.《少年中国说(节选)》通过描述________与________的关系,讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程,表达了作者________________的强烈愿望。
3.《圆明园的毁灭》描述了________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的____________,对侵略者野蛮行径的____________,激发人们不忘国耻,增强____________的责任感和使命感。
4.《小岛》叙述了小岛上的战士们把________________让给来岛上视察的将军吃,而将军最后把________________
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