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- 2021-08-11 发布于河北
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憂鬱自殺防治之二級預防轉介流程 與網絡資源;教育部推動校園學生憂鬱 與自我傷害三級預防工作計畫 (生命互愛 - 愛自己 愛別人) (草案）;五、推動與實施防治計畫： ;初級預防：
1.目標：增進學生心理健康，免於憂鬱自傷。
2.策略：增加保護因子，降低危險因子。
3.行動方案：
(1) 各級學校訂定學生憂鬱與自我傷害防治計畫；各教育主管機關定期實施督導。
(2) 各校建立校園危機應變機制，設立24小時通報求助專線，訂定自殺事件危機應變處理作業流程，並定期進行演練。
(3) 各校校長主導整合校內資源，強化各處室合作機制。;
二級預防：
1.目標：早期發現、早期介入，減少憂鬱自 傷發生或嚴重化之可能性。
2.策略：篩選高危險群，即時介入(輔導、治療)。;3.行動方案：
高關懷群篩選：
每學期(含開學新生入學)定期進行問卷篩選，篩檢「疑似憂鬱症」、「曾經自殺企圖或已有自殺計畫者」及「憂鬱性妄想或幻聽者」；國中小部分則配合內政部強化篩檢高風險家庭。
全員篩檢：
提升導師、教官、同儕、教職員、家長之憂鬱辨識能力，以協助觀察篩檢。
建立高關懷群檔案，定期進行追蹤與介入輔導；必要時，並進行危機處置。
;三級預防：
1.目標：預防自殺未遂者與自殺身亡的周遭朋友 或親友模仿自殺。
2.策略：建立自殺與自殺企圖之危機處理與善後 處置標準作業流程。
3.行動方案：
;自殺未遂：
—建立個案之
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