山东省平度市同和街道办事处朝阳中学七年级数学上册 3.4 整式的加减教案2 （北师大版）.docVIP

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2021-08-11 发布于北京
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课题 3.4 整式的加减（二）执笔人徐珂珂审核人张红霞授课时间总第 31 课时授课人教学目标（突出课标要求） 1.在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据； 2.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；通过组织教学， 3.让学生体验只有用科学的方法，科学的态度才能学好数学的情感。学情分析学生已经在小学里学习了乘法分配律，在前一课时学习了合并同类项，对于这节课的学习有了一定的基础，学生容易建立起含有括号的整式如何合并同类项。这节课的情境引入用了“火柴棒摆正方形”的数学实践活动，由于本章第1节“字母表示数”中已有小明、小彬摆火柴棒的活动结论与经验，为这里