部编版2022学年五年级语文上册第八单元25古人谈读书第1课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 25　古人谈读书 这篇课文围绕“读书”，选编了几句《论语》中的关于读书的名言、朱熹关于读书方法的指导、清朝曾国藩读书三大要义，指导学生的阅读。 对于文言文的学习，五年级的学生基本上掌握了方法。结合注释能理解句子意思，能明白文中所讲到的读书心得，再结合自己的读书经历，就能提升自己的读书效率。 1．课前预习课文，让学生对课文内容有所了解。 2．合作交流说课文大意。指导学生先借助注释，再在小组内互相交流，说出课文大意。 3．引导学生归纳总结读书心得。 【知识与技能】 1．认读本课字词，理解文中“急、断”等字和现在常用义的不同。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．借助注释，用自己的话说说课文的大意。 4．联系自己的读书体会，说说课文的内容对自己的启发。 【过程与方法】 1．了解课文大意。 2．引导生从文中梳理出读书心得。 【情感、态度与价值观】 感受读书的乐趣，总结读书的心得。 重点 朗读课文，背诵课文。 难点 用自己的话说说课文大意。 教师：课件、生字词卡片。 学生：预习课文。 2课时 第一课时 1．认读字词，了解重点字古今意思的不同。 2．初读课文，了解课文大意。 重点 借助注释，说说课文大意。 难点 了解重点字古今意思的不同。 一、导入新