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数学章节教学设计：19.4 课题学习 重心（二）（人教版八年级下册）.docVIP

数学章节教学设计：19.4 课题学习 重心（二）（人教版八年级下册）.doc

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    19.4 课题学习 重心(二) 三维目标 知识与技能 进一步认识规则几何图形的重心就是它的几何中心. 探究不规则几何图形的重心. 过程与方法 通过悬挂法探究三角形的重心. 讨论特殊三角形的重心. 进一步探究任意多边行的重心. 情感态度与价值观 在进行探索的活动中培养学生合作交流的意识与合情的推理能力. 教学重点: 用悬挂法探究不规则几何图形的重心.重点是让学生在动手操作的同时,认真思考. 教学难点:用悬挂法探究不规则几何图形的重心的过程. 教学过程 创设问题情境,搭建研究平台 在上一节课我们探索研究了一些几何图形的重心,现在请同学们回顾一下上节课学习的内容.我们采用了什么样

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