数学错误资源的有效利用.pdfVIP

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2021-08-12 发布于河北
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数学错误资源的有效利用.pdf

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数学教学中错误资源的有效运用有一位名人曾经说过： “错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法。 ”多年的教学实践让我深深地感到：面对学生在数学课堂上出现的错误，若能恰到好处地发挥教学机智，以独特的视角去发现错误的价值，把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程，让学生的学习错误成为教学的巨大财富，将会收到良好的课堂效果。在我平时的教学中试着进行了一些这方面的探究：