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湖南洪江2013年高考物理考前指导十三 1、某宇航员背陆某颗星球后，想要测量该星球表血的 重力加速度。为此该宇航员让一物体在重力作用下做 平抛运动（空气阻力可以忽略），并用携带的频闪照相 机拍摄下了一段运动过程如图。己知频闪照相机的频 率为QlO.OHz，照片中的每个小方块都为正方形且代 表的实际长度为22. 50cm。 （1）测量重力加速度的表达式应为g二 ;（用 所给物理量的字母表达） ⑵根据交待数据，可求得此平抛运动初速度为 妒 ，星球表面重力加速度萨 :（结果保留3位有效数字） （3）离开该星球时，宇航员让宇宙飞船在距离该星球表面非常近的闘轨道I：飞行，并测出周期 为T,假设该星球白转可以忽略，则该宁航员根据所测得的星球表面重力加速度g,以及己知 的引力常量G,算出了该星球的质量必则该宇航员计算的表达式为萨 o 2、甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装査如图所示。 两位同学用祛码盘（连同祛码）的重力作为小车（对彖）受到 的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长 木板的一端适当垫高，在不挂祛码盘的情况下，小车能够白由地 做 运动。另外，述应满足祛码盘（连同祛码）的质 fi /// 小车的质量K （填“远小于”、“远大于”或 “近似等于”） 接下來，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，?其加速 度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件卜小车的加速 度与其质虽的关系。 甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度弘图2是某次实验所打出的 一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标岀，图屮 数据的单位是cm 实验中使用的电源是频率F50IIZ的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度沪. m/s2o （结果保留三位有效数字） 乙同学通过给小车增加祛码來改变小车的质 量肘,得到小-车的加速度臼为质量財的数据，画 出八丄图线后，发现：当丄较人时，图线发 M M 生弯曲。于是，该同于后来又对实验方案进行了 进一步地修止，避免了图线的末端发生弯曲的现 象。那么，该同学的修正方案可能是（ ） 改画日与一^的关系图线 M +m 改画日与（M+加）的关系图线 C.改曲日与竺的关系图线 M D.改呦仪与—!—的关系图线（M+m）2 3、I?某同学在做利用橡皮筋探究功少速度变化关系的实验时，小布在橡皮筋的作用下拖着纸 带山静止运动到木板底端，下列操作不正确的是 每次实验必须设法算出橡皮筋对■小车做功的具体数值 每次实验中，橡皮筋拉仲的长度必要保持一致 放小车的长木板应该尽量使其水平 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹岀 II.在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是 选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是 否同时落地 选用装置2耍获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B—定要水平 选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不-定要从斜槽上同一位置 由静止释放钢球 除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧 的录像获得平抛轨迹 HL （10分）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如 图所不。 两位同学用磁码盘（连同砥码）的重力作为小车（対象）受到的合外力，需要平衡桌 面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当梨高，在不挂祛码盘的情况下，小 车能够自由地做 运动。另外，还应满足祛码盘（连同舷码）的质量m 小车的质量 M （填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）。 接下来，甲同学研究：在保持小下的质量不变的条件下，其加速度为其受到的牵引力的关系; 乙同学研究：在保持受到的牵引力 不变的条件下，小车的加速度与具 质量的关系。 卬同学通过对小车所牵引纸带的 测量，就能得出小车的加速度a。下 图是某次实验所打出的一条纸带， 在纸带上标出了 5个计数点，在相 邻的两个计数点Z间还有4个点未 标出，图中数据的单位是cm。 实验小使用的电源是频率仁50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度 沪 m/s20 （结果保留三位有效数字） 乙同学通过给小车增加砥码來改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据，画 出「丄图线后，发现:当1较大时，图线发牛?弯曲。于是，该同学后來乂対实验方案进行 M M 了进一步地修正，避免了图线的末端发牛弯Illi的现象。那么，该同学的修正方案可能是 M +m改画a与 的关系图线 B.改画a与（M + m）的关系图线 M +m C?改画a与:的关系图线D. C?改画a与:的关系图线 D. 改画a与 1 的关系图线 （M+m）2 接电源 （乙） 4、 如图所示，（甲）图是某学牛?测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，山于实验中 连接