最后的姿势——第二课时教学设计(苏教版六年级上册).docxVIP

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2021-08-12 发布于天津
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最后的姿势第二课时教学设计苏教版六年级上册城头实验学校陈丽教学目标有感情的朗读课文通过品读语文文字能够说出最后的姿势的内涵感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用学习侧面烘托人物形象的方法教学重点通过品读语文文字能够说出最后的姿势的内涵感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释教学难点能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用学习侧面烘托人物形象的方法教学过程一激情导入情感调动学生情绪课件播放地震片断年月日时分零秒这是一个让世人难忘让国人泣血的时刻突如其来

PAGE PAGE # 最后的姿势——第二课时教学设计（苏教版六年级上册）城头实验学校陈丽教学目标： 1 、有感情的朗读课文。 2、通过品读语文文字，能够说出“最后的姿势”的内涵，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。 3、能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。教学重点：通过品读语文文字，能够说出 “最后的姿势” 的内涵，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。教学难点：能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。教学过程：一、激情导入，情感调动学生情绪：、课件播放地震片断。、 20

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