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春季幼儿园教研工作计划书 春季幼儿园教研工作计划书 春季幼儿园教研工作计划书 2020 年春天幼儿园教研工作计划书 【导语】 工作计划书是一个单位或集体在一准期间内的工作计划。 写工作计划要求简洁 简要、详细明确，用词造句一定正确，不可以含糊。一般包含工作的目的和要求，工作的项目和指标，实行的步骤和举措等，也就是为何做、做什么怎么做、做到什么程度。依据需要与可能，规定出一准期间内所应达成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务此后， 还需要依据主客观条件， 确立工作的方法和步骤， 采纳必需的举措， 以保证工作任务的达成。 WTT 采集的《 2020 年春天幼儿园教研工作计划书》 ，供大家参照阅读，更多内容 ，请接见 工作计划频道。 一、指导思想： 本学期，为贯彻响应国家学前教育发展 20xx 至 20xx 三年计划工作， 和 xx 市教育局 “教 学质量年 ”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指导，以增强幼儿园教研工作的管 理，增强园本培训与研究，深入特点教育教课为核心，不停更新教育观点， 提高教师专业素质，促使教师专业化成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点： (一)增强师德教育，提高教师队伍素质： 跟着党的民众路线教育实践活动和教育行风建设的深入展开， 本学期我们将在提高加 强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、增强教师的思想政治教育和职业道德教育，指引教师善学习、善思虑、重累积、 勤反省，努力成为一个心理健康者， 创建和睦的小社会。 经过业务培训学习， 主题教育活动， 团组织责备与自我责备活动， 不停反省自己的教育行为， 不停增强师德涵养， 使教师之间融 洽协作，形成一股凝集力和向心力。全园只有恪守师德、敬业爱岗、乐于奉献、团结进步才 能与园俱进，与时俱进。 2、增强理论学习，踊跃建立学习型组织，以多种形式促使教师成长。依据幼儿园的 发展目标， 以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观点。 只有学习才能不停进 步，我们将采纳多渠道、多层次、多方向的学习方法，鼓舞教师不停充电、充分自我。组织 教师学习理论知识，园内园外相联合、专业知识和业余知知趣联合。 3、精心指导好新教师的教课业务。以年级组为中心，依靠骨干教师，仔细抓好新教 师的培育工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结平等形式，不停提高新教师的教育教课水平。踊跃展开教课评选活动，为新教师成长搭建舞台。 (二)确实落实教课惯例工作，保证保教质量： 1、要讨教师仔细按 《指南》 精神，联合本班幼儿实质拟订教课计划， 设计教课活动， 仔细做好每节课的课前准备， 利用现有的教课资源为教课内容服务， 在教课过程中尽量采纳 多种教课方法， 并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别， 促使每个幼儿在 原有基础上富裕个性的发展。 2、持续展开集体备课工作，在原有工作基础上要讨教师熟习教材后进行讲课，而后进行集体议论。使教师对教课内容做到成竹在胸，提高集体备课的质量。 3、抓好班级惯例，规范一日活动，增强对班级惯例教师惯例的检查工作。各班要根 据本班幼儿的实质状况， 制定出确实可行的班级计划， 做到有计划，有步骤地展开各项活动， 把培育幼儿优秀的行为习惯和一平常规作为教师常常性的工作， 根绝各样安全隐患行为的发 生，做到耐心仔细，常抓不懈，形成优秀的班风和园风。 4、以查核细则规范教师教育教课惯例，本学期将狠抓教育教课惯例的管理，组织教 师学习细则，并以此为准绳指导规范教课工作次序，培育优秀的教育行为。 (三)创建教科研气氛，提高教科研实效。 1、跟着我园市级课题教育研究的进一步深入 ,很多新的问题会不停浮现。我们要亲密 关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必需的、确实有效的研究和创新， 丰富教研形式，研究新的教研内容，按期展开专题性的商讨，如： “游戏环节、操作环节的 有效组织 ”、 “集体教育活动中的有效发问 ”等，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他 人的教育科研成就。并依据幼儿园的实质，仔细展开好各项教研工作。 2、以人为本，提高教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面推动素质教育的 基本保证， 也是提高教育质量的重点。 本学期我们将从教师发展需要出发， 把教科研与教课 研究、 持续教育等有机联合起来， 确实提高教师的科研能力与业务水平， 努力促使教师队伍 的专业化成长，增强园本培训。 3、本学期我们将持续经过 “走出去，请进来 ”等方法请专家来园示范指导或组织教师 到其余幼儿园观摩示范课 ;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中 掌握新的教育动向与策略，进一步意会教育的真理，提高教师的教育和研究能力。 4、着重教课反省。为了确实提高教师的实质教课能力，我们在学习新理论、新观点 的同时，要增强对