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小学信息技术课程教课计划 小学信息技术课程教课计划 PAGE / NUMPAGES 小学信息技术课程教课计划 小学信息技术课程授课计划 一、学生情况解析 1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）解析。 2、学困生情况解析（含学困生名单、现状和学习困难原因 解析）。 （新接任的班级， 本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 任教年级学生学科学习情况解析。 学生家庭基本没有计算机， 接触计算机的时间只有在学校的一星期 40 分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技术不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极研究，主动求知。 现有差生情况以下： 各班都有部分学生因缺少操作机遇， 以致一些计算机基本操作都不熟练。 针对今年级的不同样情况， 必定采用不同样的授课方法， 特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的授课中，应重视在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。 二、授课目的 1、知识与技术、过程与方法、感神态度与价值观。 2、质量目标。 一、知识、能力目标： 1、初步认识 Word20XX窗口结构及其功能； 学会进入与退出 Word20XX的方法；初步认识文件保存方法 2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切 换输入法状态 3、学会打开文档；学会用光标搬动的方法更正文章 4、掌握文章段落的复制、搬动及删除； 5、掌握文章的查找和代替 6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本 方法； 7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整 8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距 的调整 9、认识图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、 图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法 10、学会用打印预览查察文章编排收效； 掌握纸张大小的设 定、页边距的设置方法 11、认识 PowerPoint20XX ；学会启动 PowerPoint20XX 、选 择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入、格式设置 12、掌握插入剪贴画、图片文件 13、阅读幻灯片、放映幻灯片 二、情谊目标： 培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意 识。 三、质量目标： 期末成绩争取学区 A 级。 三、教材解析 1、本学期教材的知识结构系统解析和技术训练要求。 2、授课重点、难点解析。 一、本学期教材的知识结构系统解析和技术训练要求。 初步认识 Word20XX 窗口结构及其功能；学会进入与退出 Word20XX 的方法；初步认识文件保存方法，掌握智能拼音输入 文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文 档；学会用光标搬动的方法更正文章，认识 PowerPoint20XX ； 学会启动 PowerPoint20XX 、选择版式的方法；掌握在幻灯片上 文字输入、格式设置。 二、授课的重点、难点。 初步学会使用画图工具箱掌握画线的工具， 让学生能运用画 线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽。初步学会用椭圆、 矩形、圆角矩形等工具的使用方法； 初步学会运用画图工具作简 单的规则的图形。 四、改进授课的措施 1、落实授课“五认真”的详尽措施。 2、提优补差的内容、路子和方法。 3、教研工作目标和计划。 一、落实授课“五认真”的详尽措施 贯彻落实授课老例，规范授课工作，认真学好课程标准，钻 研教材，明确授课目的， 确认重点、 难点，坚持做到授课有计划， 课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂授课，确立学生主体地位，着力优化课堂授课结构，依照授课内容，恰当选择教法，激励学生全面参加，自主研究，合作交流。课内与 课外合理安排， 指导点拨，做好防差工作。 加强直观和本质操作，加强学生能力培养，让学生着手动脑。亲密联系学生生活本质，加强学生信息意识。 二、提优补差内容、路子和方法 提优：参加各样信息技术竞赛，以赛促教。 补差：加强指导。 三、教研工作目标和计划 目标： 本学期教研工作按学校信息技术研究课题—— 《计算机辅助授课与学生积极主动学习的关系的研究》 ，重视研究在新课程标准框架内用好原教材， 对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究， 把新课标先进的授课理念转变成实实在在的授课行为，促进其他学科授课质量的全面提高。 计划： 1、加强理论学习，发展多向思想，用创新思想指导授课工 作。 2、课堂授课中明确目标，用爽朗幽默的形式辅助授课。 3、及时做好经验总结，理论和实践相联系，撰写授课论文， 写好心得领悟。 小学第一学期信息技术课程授课进度表 周次章（或课）、节内容及课时主要授课目的与要求 2 第 29 课 初识 word20XX初步认识 Word20XX窗口结构及其 功能；学会进入与退出 Word20XX的方法；初步认识文件保存方 法 3 第 30 课 文字的输入掌握智能拼音输入文